{
  "ar": {
    "title": "وزارة التربية تعلن تأهيل ألف مدرسة في الرقة ودير الزور وخطة لإعادتها للخدمة",
    "content": "<p>دمشق-العاصمة نيوز</p>\n\n<p>بدأت وزارة التربية والتعليم السورية تنفيذ برامج مكثفة لإعادة تأهيل المدارس المتضررة في المناطق التي تم تحريرها حديثاً من تنظيم “قسد”، خاصة في محافظتي الرقة ودير الزور، تمهيداً لإعادتها إلى الخدمة مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني، وضمان عودة آلاف الطلاب إلى مقاعد الدراسة.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>أوضح مدير الأبنية المدرسية في وزارة التربية والتعليم محمد الحنون في تصريح خاص لمراسلة العاصمة نيوز، أن لجاناً وزارية مختصة زارت المناطق المحررة حديثاً في محافظتي الرقة ودير الزور، ونفذت حملات تقييم للاحتياجات ومسحاً ميدانياً للأبنية المدرسية، تمهيداً لبدء أعمال الترميم والتأهيل، لضمان جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب مع بداية الفصل الدراسي الثاني.</p>\n</div></div>\n\n<h2>ألف مدرسة بحاجة إلى ترميم</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>وأشار الحنون إلى أن عمليات المسح والتقييم تمت بالتنسيق مع الوزارات والجهات المعنية كافة، حيث أظهرت النتائج وجود 1000 مدرسة تحتاج إلى الترميم في المحافظتين، مؤكداً أن الوزارة وضعت خطة شاملة لإعادة تأهيل هذه المدارس، إلى جانب العمل على سد النقص في الكوادر التدريسية وتأمين الكتب والمستلزمات المدرسية اللازمة.</p>\n</div></div>\n\n<p>وبيّن أن العدد الإجمالي لمدارس محافظة الرقة يبلغ نحو 1505 مدارس، يحتاج 400 منها إلى أعمال ترميم وتأهيل لإعادتها إلى العملية التعليمية، في حين يبلغ عدد مدارس محافظة دير الزور 1285 مدرسة، تحتاج 600 منها إلى الترميم وتأمين المستلزمات المدرسية، بهدف ضمان حق كل طفل في مقعد دراسي آمن.</p>\n\n<h2>التعليم خطوة أساسية لإعادة الاستقرار</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>وكان وزير التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو قد أكد في تصريح سابق، أن الوزارة اتخذت حزمة من الإجراءات العملية والعاجلة لمعالجة الواقع التربوي في محافظات الرقة والحسكة ودير الزور، شملت تشكيل لجنة مركزية متخصصة لتقييم الأبنية المدرسية، وتأمين متطلبات السلامة والحراسة، وحصر احتياجات الكوادر التعليمية والإدارية، وتوفير الكتب المدرسية والوسائل التعليمية، بالإضافة إلى تحديد أولويات الترميم والصيانة والتجهيزات التربوية اللازمة.</p>\n</div></div>\n\n<p>ويعكس التركيز على إعادة تأهيل المدارس في محافظتي الرقة ودير الزور وغيرها من المناطق السورية أهمية التعليم كركيزة لإعادة الاستقرار المجتمعي في المناطق المحررة، لا سيما بعد سنوات من الانقطاع التعليمي التي خلّفت فجوات معرفية واجتماعية واسعة نتيجة ممارسات النظام السابق وتنظيم “قسد” في تلك المناطق.</p>\n\n<p>وتشهد محافظتا الرقة ودير الزور عودة المؤسسات الخدمية في مختلف القطاعات إلى العمل، بعد أن بسط الجيش العربي السوري سيطرته منذ 17 الشهر الجاري على قرى وبلدات في الرقة وريف دير الزور، عقب تحريرها من تنظيم “قسد” وميليشيات PKK الإرهابية، وذلك تنفيذاً لاتفاقية وقف إطلاق النار والاندماج الكامل لقوات سوريا الديمقراطية ضمن مؤسسات الدولة السورية، التي وقعها الرئيس أحمد الشرع في 18 الشهر الجاري، والتي نصت على تسليم محافظتي دير الزور والرقة إدارياً وعسكرياً للحكومة السورية بشكل كامل وفوري.</p>",
    "tags": [
      "وزارة التربية والتعليم",
      "الرقة",
      "دير الزور",
      "التعليم",
      "ترميم المدارس",
      "الجيش العربي السوري",
      "قسد",
      "الاستقرار",
      "التأهيل المدرسي"
    ]
  },
  "en": {
    "title": "Ministry of Education Announces Rehabilitation of 1,000 Schools in Raqqa and Deir Ezzor with Plans to Restore Service",
    "content": "<p>Damascus - Al-Asima News</p>\n\n<p>The Syrian Ministry of Education has begun intensive programs to rehabilitate schools damaged in areas recently liberated from the “QSD” organization, particularly in Raqqa and Deir Ezzor provinces. This effort aims to restore the schools to service by the start of the second semester and ensure thousands of students return to their classrooms.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>Mohammad Al-Hannoun, Director of School Buildings at the Ministry of Education, stated in an exclusive statement to Al-Asima News that specialized ministerial committees visited the newly liberated areas in Raqqa and Deir Ezzor provinces. They conducted needs assessments and field surveys of school buildings to prepare for restoration and rehabilitation work, ensuring schools are ready to receive students at the beginning of the second semester.</p>\n</div></div>\n\n<h2>1,000 Schools Require Renovation</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>Al-Hannoun explained that the surveys and evaluations were coordinated with other ministries and relevant authorities, revealing that 1,000 schools in the two provinces need renovation. He confirmed that the ministry has developed a comprehensive plan to rehabilitate these schools, alongside efforts to fill shortages in teaching staff and provide textbooks and necessary school supplies.</p>\n</div></div>\n\n<p>He noted that Raqqa province has a total of approximately 1,505 schools, with 400 requiring rehabilitation to resume educational activities. Meanwhile, Deir Ezzor has 1,285 schools, with 600 needing renovation and supply provision to ensure every child’s right to a safe learning environment.</p>\n\n<h2>Education as a Step Toward Restoring Stability</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>Previously, Minister of Education Mohammad Abdul Rahman Turko confirmed that the ministry has taken a series of urgent practical measures to address the educational situation in Raqqa, Hasakah, and Deir Ezzor. These measures include forming a central committee specialized in assessing school buildings, ensuring safety and security requirements, inventorying educational and administrative staff needs, providing textbooks and teaching aids, and prioritizing repairs, maintenance, and educational equipment.</p>\n</div></div>\n\n<p>The focus on rehabilitating schools in Raqqa, Deir Ezzor, and other Syrian regions reflects the crucial role of education in restoring societal stability in liberated areas, especially after years of educational disruption that caused significant knowledge and social gaps due to the practices of the former regime and the “QSD” organization in these areas.</p>\n\n<p>Raqqa and Deir Ezzor provinces are witnessing the return of service institutions across various sectors after the Syrian Arab Army regained control since the 17th of this month over villages and towns in Raqqa and Deir Ezzor countryside, following liberation from the “QSD” organization and PKK terrorist militias. This is in implementation of the ceasefire agreement and the full integration of the Syrian Democratic Forces into Syrian state institutions, signed by President Ahmad Al-Sharrah on the 18th of this month, which stipulated the immediate administrative and military handover of Deir Ezzor and Raqqa provinces fully to the Syrian government.</p>",
    "tags": [
      "Ministry of Education",
      "Raqqa",
      "Deir Ezzor",
      "Education",
      "School Rehabilitation",
      "Syrian Arab Army",
      "QSD",
      "Stability",
      "School Restoration"
    ]
  },
  "fr": {
    "title": "Ministère de l&apos;Éducation : Mille écoles endommagées à Raqqa et Deir Ezzor avec un plan de réhabilitation",
    "content": "<p>Damas - Al-Asima News</p>\n\n<p>Le ministère syrien de l&apos;Éducation a lancé des programmes intensifs pour réhabiliter les écoles endommagées dans les zones récemment libérées de l&apos;organisation « QSD », notamment dans les provinces de Raqqa et Deir Ezzor. L&apos;objectif est de les remettre en service dès le début du deuxième semestre et d&apos;assurer le retour de milliers d&apos;élèves dans leurs classes.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>Mohammad Al-Hannoun, directeur des bâtiments scolaires au ministère de l&apos;Éducation, a expliqué dans une déclaration exclusive à Al-Asima News que des commissions ministérielles spécialisées ont visité les zones récemment libérées dans les provinces de Raqqa et Deir Ezzor. Elles ont réalisé des évaluations des besoins et des relevés sur le terrain des bâtiments scolaires, en préparation des travaux de restauration et de réhabilitation, afin d&apos;assurer la préparation des écoles à accueillir les élèves au début du deuxième semestre.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Mille écoles nécessitent des réparations</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>Al-Hannoun a indiqué que les opérations d&apos;évaluation ont été coordonnées avec les autres ministères et autorités concernées, révélant que 1000 écoles dans les deux provinces nécessitent des réparations. Il a confirmé que le ministère a élaboré un plan global pour réhabiliter ces écoles, ainsi que pour combler le manque de personnel enseignant et fournir les manuels scolaires et les fournitures nécessaires.</p>\n</div></div>\n\n<p>Il a précisé que la province de Raqqa compte environ 1505 écoles, dont 400 ont besoin de travaux de réhabilitation pour reprendre les activités éducatives. Quant à Deir Ezzor, elle compte 1285 écoles, dont 600 nécessitent des réparations et la fourniture de matériel scolaire, afin de garantir à chaque enfant le droit à un environnement d&apos;apprentissage sûr.</p>\n\n<h2>L&apos;éducation, une étape clé pour restaurer la stabilité</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>Le ministre de l&apos;Éducation, Mohammad Abdul Rahman Turko, a précédemment affirmé que le ministère avait pris une série de mesures pratiques urgentes pour traiter la situation éducative à Raqqa, Hasakah et Deir Ezzor. Ces mesures incluent la formation d&apos;un comité central spécialisé dans l&apos;évaluation des bâtiments scolaires, la garantie des exigences de sécurité, le recensement des besoins en personnel éducatif et administratif, la fourniture de manuels scolaires et d&apos;aides pédagogiques, ainsi que la définition des priorités en matière de réparation, d&apos;entretien et d&apos;équipements éducatifs.</p>\n</div></div>\n\n<p>L&apos;accent mis sur la réhabilitation des écoles à Raqqa, Deir Ezzor et dans d&apos;autres régions syriennes reflète le rôle crucial de l&apos;éducation dans la restauration de la stabilité sociale dans les zones libérées, en particulier après des années d&apos;interruption scolaire ayant causé d&apos;importantes lacunes éducatives et sociales en raison des pratiques de l&apos;ancien régime et de l&apos;organisation « QSD » dans ces régions.</p>\n\n<p>Les provinces de Raqqa et Deir Ezzor assistent au retour des institutions de service dans divers secteurs après que l&apos;Armée arabe syrienne a repris le contrôle depuis le 17 de ce mois sur les villages et villes de Raqqa et de la campagne de Deir Ezzor, suite à leur libération de l&apos;organisation « QSD » et des milices terroristes PKK. Cela s&apos;inscrit dans la mise en œuvre de l&apos;accord de cessez-le-feu et de l&apos;intégration complète des Forces démocratiques syriennes dans les institutions de l&apos;État syrien, signé par le président Ahmad Al-Sharrah le 18 de ce mois, qui prévoit la remise immédiate administrative et militaire des provinces de Deir Ezzor et Raqqa au gouvernement syrien dans son intégralité.</p>",
    "tags": [
      "Ministère de l&apos;Éducation",
      "Raqqa",
      "Deir Ezzor",
      "Éducation",
      "Réhabilitation des écoles",
      "Armée arabe syrienne",
      "QSD",
      "Stabilité",
      "Restauration scolaire"
    ]
  },
  "tr": {
    "title": "Milli Eğitim Bakanlığı: Rakka ve Deyr ez Zor&apos;da Bin Okul Hasarlı, Hizmete Geri Dönüş Planı",
    "content": "<p>Şam - Al-Asima News</p>\n\n<p>Suriye Milli Eğitim Bakanlığı, yakın zamanda “QSD” örgütünden kurtarılan bölgelerde, özellikle Rakka ve Deyr ez Zor illerinde hasar gören okulların rehabilitasyonu için yoğun programlar başlattı. Amaç, ikinci dönem başında okulları hizmete açmak ve binlerce öğrencinin sınıflarına dönmesini sağlamaktır.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>Milli Eğitim Bakanlığı Okul Binaları Müdürü Muhammed El-Hannun, Al-Asima News muhabirine yaptığı özel açıklamada, ilgili bakanlık komitelerinin Rakka ve Deyr ez Zor’un yeni kurtarılan bölgelerini ziyaret ettiğini, okul binalarının ihtiyaçlarını değerlendirmek ve saha taraması yapmak için çalışmalar yürüttüğünü belirtti. Bu çalışmalar, onarım ve rehabilitasyon işlerinin başlaması için hazırlık niteliğindedir ve okulların ikinci dönem başında öğrencilere hazır olmasını sağlamayı hedeflemektedir.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Bin Okul Onarım Gerektiriyor</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>Hannun, yapılan tarama ve değerlendirmelerin diğer bakanlıklar ve ilgili kurumlarla koordineli olarak gerçekleştirildiğini, sonuçların iki ilde bin okulun onarım ihtiyacı olduğunu gösterdiğini belirtti. Bakanlığın bu okulları rehabilite etmek için kapsamlı bir plan hazırladığını, ayrıca öğretmen açığını kapatmak ve ders kitapları ile gerekli okul malzemelerini temin etmek için çalışmalar yürütüldüğünü vurguladı.</p>\n</div></div>\n\n<p>Rakka ilinde toplam yaklaşık 1505 okul bulunduğunu, bunlardan 400’ünün eğitim faaliyetlerine geri dönebilmesi için onarım ve rehabilitasyon gerektiğini, Deyr ez Zor’da ise 1285 okulun bulunduğunu ve 600’ünün onarım ile okul malzemeleri teminine ihtiyaç duyduğunu ifade etti. Amaç, her çocuğun güvenli bir eğitim ortamında öğrenim görme hakkını garanti altına almaktır.</p>\n\n<h2>İstikrarın Yeniden Tesisi İçin Eğitim Önemli Bir Adım</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>Milli Eğitim Bakanı Muhammed Abdulrahman Turko daha önce yaptığı açıklamada, Rakka, Hesekê ve Deyr ez Zor’daki eğitim durumunu iyileştirmek için acil ve pratik bir dizi önlem aldıklarını belirtmişti. Bu önlemler arasında okul binalarının değerlendirilmesi için merkezi bir komite kurulması, güvenlik ve koruma gereksinimlerinin sağlanması, eğitim ve idari personel ihtiyaçlarının tespiti, ders kitapları ve eğitim materyallerinin temini ile onarım, bakım ve eğitim donanımlarının önceliklendirilmesi yer almaktadır.</p>\n</div></div>\n\n<p>Rakka, Deyr ez Zor ve diğer Suriye bölgelerindeki okulların rehabilitasyonuna verilen önem, eğitim faaliyetlerinin yeniden başlamasının, özellikle eski rejim ve “QSD” örgütünün uygulamalarının neden olduğu bilgi ve sosyal boşlukların ardından, özgürleştirilen bölgelerde toplumsal istikrarın sağlanmasında kritik bir rol oynadığını göstermektedir.</p>\n\n<p>Rakka ve Deyr ez Zor illeri, Suriye Arap Ordusu’nun bu ayın 17’sinden itibaren QSD örgütü ve PKK terörist milislerinden kurtarılan köy ve kasabalarda kontrolü sağlamasının ardından, çeşitli sektörlerde hizmet kurumlarının faaliyetlerine dönüşüne tanık olmaktadır. Bu durum, 18’inde Cumhurbaşkanı Ahmed El-Şerra tarafından imzalanan ateşkes anlaşması ve Suriye Demokratik Güçleri’nin devlet kurumlarına tam entegrasyonunu öngören anlaşmanın uygulanmasıdır. Anlaşma, Deyr ez Zor ve Rakka illerinin idari ve askeri olarak tamamen ve derhal Suriye hükümetine teslim edilmesini hükme bağlamaktadır.</p>",
    "tags": [
      "Milli Eğitim Bakanlığı",
      "Rakka",
      "Deyr ez Zor",
      "Eğitim",
      "Okul Onarımı",
      "Suriye Arap Ordusu",
      "QSD",
      "İstikrar",
      "Rehabilitasyon"
    ]
  },
  "ku": {
    "title": "Wezareta Perwerdehê: Hezar Dibistanên Qezayî Li Raqqa û Dêrazorê Hene û Plana Vegerandinê",
    "content": "<p>Damaskus - Al-Asima News</p>\n\n<p>Wezareta Perwerdehê ya Sûriyê dest bi bernameyên zêde kirina dibistanên ku di herêmên ku nûjen ji terefê têkoşîna “QSD” ve hatine azad kirin, bi taybetî li parêzgehan Raqqa û Dêrazorê kir. Armanca wan bernameyan vegerandina dibistanan bo karê xwe bi destpêka çarçoveya perwerdeya duyemîn û piştrastkirina vegerê hezarên xwendekaran bo kursên xwe ye.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>Mohammed El-Hannoun, rêveberê avahiyên dibistanê li Wezareta Perwerdehê, di gotûbêjek taybetî ya bi Al-Asima News re de ragihand ku komên taybet ên wezaretê herêmên nûjen azadkirî li Raqqa û Dêrazorê sererast kirin û xebatên nirxandinê û lêkolînên erdî li ser avahiyên dibistanê kirin, da ku amadebûn bo destpêkirina xebatên vegerandinê û çêkirinê, da ku dibistanan bi destpêka çarçoveya duyemîn amade bin bo qebûlkirina xwendekaran.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Hezar Dibistan Pêwîstî Bi Vegerandinê Hene</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>El-Hannoun ragihand ku nirxandin û lêkolînên xebatkirî bi hevkariya wezaretên din û hemû endamên girêdayî hate kirin, ku encamên wan nîşan da ku hezar dibistan li her du parêzgeh pêwîstî bi vegerandinê hene. Ew piştrast kir ku wezaret planka giştî ya vegerandina wan dibistanan amadekiriye, her weha ji bo pêvajoya tije kirina kadrên fêrgehê û peyda kirina pirtûk û amûrên dibistanê xebat dike.</p>\n</div></div>\n\n<p>Wê jî agahdar kir ku hejmareke giştî ya dibistanên parêzgeha Raqqa li ser 1505 dibistan e, ku 400 ji wan hewce ne bo vegerandin û çêkirin da ku vegerê perwerdehê bi dawî bibe, lê hejmareke dibistanên parêzgeha Dêrazor 1285 dibistan e, ku 600 ji wan hewce ne bo vegerandin û peyda kirina amûrên dibistanê, da ku mafê her zarokek li kursa xwendinê ya ewlehî piştrast bike.</p>\n\n<h2>Perwerdehê Gava Serkeftinê Bo Vegerandina Erêbane</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>Serokwezîrê Perwerdehê Mohammed Abdulrahman Turko berê got ku wezaret çarçoveya çalak û zû yên çalakîyan bo çareserkirina rewşa perwerdehê li parêzgehan Raqqa, Hesekê û Dêrazor berdest kir, ku di nav wan de afirandina komîteya navendî ya taybet bo nirxandina avahiyên dibistanê, piştrastkirina pêwîstiyên ewlehî û parastinê, hêsibandina pêwîstiyên kadrên fêrgeh û rêveberî, peyda kirina pirtûkan û amûrên fêrgehê û di heman demê de diyar kirina pêşbirkên vegerandin, parastin û amûrên perwerdehê ye.</p>\n</div></div>\n\n<p>Di binkeyî de, balê li ser vegerandina dibistanan li parêzgehan Raqqa û Dêrazor û herêmên din ên Sûriyê dide girîngiya perwerdehê wek bingehê ji bo vegerandina erêbane civakî li herêmên azadkirî, bi taybetî piştî salên rawestina perwerdehê ku derdora zanistî û civakî yên fireh çêkir, ku ji ber kiryarên hêzên berê û têkoşîna “QSD” di van herêmên de hatine afirandin.</p>\n\n<p>Parêzgehên Raqqa û Dêrazor dîsa di dîtina vegerê xebatên lêkolînê yên li herêmên cihên cûda de ne, piştî ku hêzên leşkerî yên Sûriyê ji 17ê vê mehê dest bi kontrolkirina gund û bajarên Raqqa û devera Dêrazor kirin, piştî azadkirina wan ji terefê têkoşîna “QSD” û milîsiyên terorîst ên PKK. Ev çalakî li gorî peymana rawestiya agir û têkildarîya tevahî ya hêzên Demokratîk a Sûriyê di nav rêxistinên dewleta Sûriyê de ye, ku serokê komara Ahmad El-Sharrah li 18ê vê mehê wê peymanê îmzayê kir, ku di nav de ragihand ku parêzgehan Dêrazor û Raqqa dê bi awayekî temamî û derheqî dest bi destê hukûmeta Sûriyê bibin.",
    "tags": [
      "Wezareta Perwerdehê",
      "Raqqa",
      "Dêrazor",
      "Perwerdeh",
      "Vegera Dibistanê",
      "Leşkerê Sûriyê",
      "QSD",
      "Erêbane",
      "Çêkirina Dibistanê"
    ]
  },
  "ru": {
    "title": "Министерство образования: Тысяча поврежденных школ в Ракке и Дейр-эз-Зоре и план их восстановления",
    "content": "<p>Дамаск - Al-Asima News</p>\n\n<p>Министерство образования Сирии начало интенсивные программы по восстановлению школ, поврежденных в недавно освобожденных от организации «QSD» районах, особенно в провинциях Ракка и Дейр-эз-Зор. Цель — вернуть школы в эксплуатацию к началу второго учебного семестра и обеспечить возвращение тысяч учеников за парты.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>Директор по школьным зданиям в Министерстве образования Мохаммад Аль-Ханун в эксклюзивном комментарии для Al-Asima News сообщил, что специализированные министерские комиссии посетили недавно освобожденные районы в провинциях Ракка и Дейр-эз-Зор, провели оценку потребностей и полевые обследования школьных зданий, чтобы подготовиться к ремонтным и восстановительным работам, обеспечивающим готовность школ к приему учеников с началом второго семестра.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Тысяча школ нуждаются в ремонте</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>Аль-Ханун отметил, что обследования и оценки проводились в координации с другими министерствами и заинтересованными сторонами, и результаты показали, что в двух провинциях насчитывается 1000 школ, нуждающихся в ремонте. Он подтвердил, что министерство разработало комплексный план по восстановлению этих школ, а также работает над устранением дефицита педагогических кадров и обеспечением учебниками и необходимыми школьными принадлежностями.</p>\n</div></div>\n\n<p>Он сообщил, что общее количество школ в провинции Ракка составляет около 1505, из которых 400 нуждаются в ремонте и восстановлении для возобновления образовательного процесса. В провинции Дейр-эз-Зор насчитывается 1285 школ, из которых 600 нуждаются в ремонте и обеспечении школьными принадлежностями, чтобы гарантировать каждому ребенку право на безопасное учебное место.</p>\n\n<h2>Образование — шаг к восстановлению стабильности</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>Министр образования Мохаммад Абдул Рахман Турко ранее заявил, что министерство приняло ряд срочных практических мер для улучшения образовательной ситуации в провинциях Ракка, Хасеке и Дейр-эз-Зор. Эти меры включают создание центральной специализированной комиссии для оценки состояния школьных зданий, обеспечение требований безопасности и охраны, учет потребностей педагогических и административных кадров, обеспечение учебниками и учебными пособиями, а также определение приоритетов ремонта, технического обслуживания и образовательного оборудования.</p>\n</div></div>\n\n<p>Фокус на восстановлении школ в Ракке, Дейр-эз-Зоре и других регионах Сирии отражает важную роль образования в восстановлении общественной стабильности в освобожденных районах, особенно после многих лет перерыва в обучении, вызвавшего значительные пробелы в знаниях и социальной сфере из-за действий прежнего режима и организации «QSD» в этих районах.</p>\n\n<p>Провинции Ракка и Дейр-эз-Зор наблюдают возвращение учреждений сферы услуг в различных секторах после того, как Сирийская арабская армия с 17 числа этого месяца последовательно установила контроль над деревнями и городами в Ракке и пригороде Дейр-эз-Зора, освободив их от организации «QSD» и террористических формирований PKK. Это осуществляется в рамках соглашения о прекращении огня и полного интегрирования Сирийских демократических сил в государственные институты Сирии, подписанного президентом Ахмадом Аль-Шарра 18 числа этого месяца, которое предусматривает немедленную административную и военную передачу провинций Дейр-эз-Зор и Ракка под полный контроль сирийского правительства.</p>",
    "tags": [
      "Министерство образования",
      "Ракка",
      "Дейр-эз-Зор",
      "Образование",
      "Ремонт школ",
      "Сирийская арабская армия",
      "QSD",
      "Стабильность",
      "Восстановление школ"
    ]
  },
  "fa": {
    "title": "وزارت آموزش و پرورش: هزار مدرسه آسیب‌دیده در رقه و دیرالزور و برنامه‌ای برای بازگرداندن آنها به چرخه آموزش",
    "content": "<p>دمشق - اخبار پایتخت</p>\n\n<p>وزارت آموزش و پرورش سوریه برنامه‌های فشرده‌ای را برای بازسازی مدارس آسیب‌دیده در مناطقی که اخیراً از کنترل سازمان «قسد» آزاد شده‌اند، به ویژه در استان‌های رقه و دیرالزور آغاز کرده است. هدف این برنامه‌ها بازگرداندن مدارس به چرخه آموزش از ابتدای ترم دوم و تضمین بازگشت هزاران دانش‌آموز به کلاس‌های درس است.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/8c037c328a84a5a544bb31a20dc61bd3243b8491.jpg\"></figure><div>\n<p>محمد الحنون، مدیر ساختمان‌های مدارس در وزارت آموزش و پرورش، در گفت‌وگویی اختصاصی با اخبار پایتخت اعلام کرد که کمیته‌های تخصصی وزارتخانه از مناطق تازه آزادشده در استان‌های رقه و دیرالزور بازدید کرده و ارزیابی‌های لازم و بررسی‌های میدانی ساختمان‌های مدارس را انجام داده‌اند تا مقدمات شروع عملیات تعمیر و بازسازی فراهم شود و مدارس برای پذیرش دانش‌آموزان در آغاز ترم دوم آماده باشند.</p>\n</div></div>\n\n<h2>هزار مدرسه نیازمند تعمیر</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/9f6910d4469f65a88c6fe222e35a0cc04dc2eb31.jpg\"></figure><div>\n<p>حنون توضیح داد که ارزیابی‌ها با هماهنگی دیگر وزارتخانه‌ها و نهادهای ذی‌ربط انجام شده و نتایج نشان داده است که هزار مدرسه در این دو استان نیازمند تعمیر هستند. وی تأکید کرد که وزارتخانه برنامه جامعی برای بازسازی این مدارس تدوین کرده و همچنین در تلاش برای جبران کمبود نیروی آموزشی، تأمین کتاب‌های درسی و تجهیزات مورد نیاز مدارس است.</p>\n</div></div>\n\n<p>وی افزود که تعداد کل مدارس استان رقه حدود ۱۵۰۵ مدرسه است که ۴۰۰ مدرسه از آنها نیازمند تعمیر و بازسازی برای بازگشت به چرخه آموزش هستند، در حالی که استان دیرالزور دارای ۱۲۸۵ مدرسه است که ۶۰۰ مدرسه آن نیازمند تعمیر و تأمین تجهیزات مدرسه‌ای است تا حق هر کودک برای داشتن محیط آموزشی امن تضمین شود.</p>\n\n<h2>آموزش، گامی اساسی برای بازگرداندن ثبات</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/036776c57a8339e6af4ad180afe896a01b18d169.jpg\"></figure><div>\n<p>محمد عبد الرحمن ترکّو، وزیر آموزش و پرورش، در اظهارات قبلی خود تأکید کرده بود که وزارتخانه مجموعه‌ای از اقدامات عملی و فوری را برای بهبود وضعیت آموزش در استان‌های رقه، حسکه و دیرالزور اتخاذ کرده است. این اقدامات شامل تشکیل کمیته مرکزی تخصصی برای ارزیابی وضعیت ساختمان‌های مدارس، تأمین نیازهای ایمنی و حفاظت، شناسایی نیازهای نیروی انسانی آموزشی و اداری، فراهم کردن کتاب‌های درسی و وسایل آموزشی و تعیین اولویت‌های تعمیر، نگهداری و تجهیزات آموزشی است.</p>\n</div></div>\n\n<p>تمرکز بر بازسازی مدارس در استان‌های رقه و دیرالزور و سایر مناطق سوریه اهمیت آموزش را به عنوان رکن اصلی بازگرداندن ثبات اجتماعی در مناطق آزاد شده نشان می‌دهد، به ویژه پس از سال‌ها وقفه آموزشی که شکاف‌های گسترده علمی و اجتماعی را به دلیل عملکردهای رژیم سابق و سازمان «قسد» در این مناطق ایجاد کرده است.</p>\n\n<p>استان‌های رقه و دیرالزور شاهد بازگشت نهادهای خدماتی در بخش‌های مختلف پس از آن هستند که ارتش عربی سوریه از هفدهم این ماه به تدریج کنترل روستاها و شهرهای رقه و حومه دیرالزور را پس از آزادسازی آنها از سازمان «قسد» و گروه‌های تروریستی PKK در دست گرفته است. این اقدام در چارچوب توافق آتش‌بس و ادغام کامل نیروهای دموکراتیک سوریه در نهادهای دولت سوریه انجام شده است که توسط رئیس‌جمهور احمد الشرع در هجدهم این ماه امضا شده و بر تحویل فوری و کامل استان‌های دیرالزور و رقه به دولت سوریه به صورت اداری و نظامی تأکید دارد.</p>",
    "tags": [
      "وزارت آموزش و پرورش",
      "رقه",
      "دیرالزور",
      "آموزش",
      "بازسازی مدارس",
      "ارتش عربی سوریه",
      "قسد",
      "ثبات",
      "بازگشت به مدرسه"
    ]
  }
}