{ "ar": { "title": "اختتام البطولة الوطنية الرابعة لمناظرات الجامعات السورية بفوز فريق جامعة اللاذقية بالمركز الأول", "content": "

اللاذقية-العاصمة نيوز

\n\n

اختتمت اليوم منافسات البطولة الوطنية الرابعة لمناظرات الجامعات السورية 2025، بتتويج فريق جامعة اللاذقية بالمركز الأول، وجاء فريق طرطوس 2 في المركز الثاني، بينما حل فريق جامعة دمشق في المركز الثالث، ونال فريق طرطوس 1 المركز الرابع، وذلك عقب المناظرة النهائية التي استضافها مدرج جامعة دمشق.

\n\n
\n

أُقيمت البطولة بتنظيم منظمة التنمية السورية وبرعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تحت شعار “حوار يصنع السلام”.

\n
\n\n

تهدف البطولة التي نظمتها منظمة التنمية السورية برعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تحت شعار “حوار يصنع السلام” إلى تعزيز ثقافة الحوار والمناظرة بين طلاب الجامعات السورية كأداة لبناء السلام والتماسك المجتمعي.

\n\n

المناظرات كمنصة تدريبية

\n\n
\n

أكد معاون وزير التعليم العالي والبحث العلمي للشؤون الإدارية، الدكتور عبد الحميد الخالد، أن استضافة جامعة دمشق لهذه الفعالية تأتي من رؤيتها للمناظرات كممارسة تعليمية تتيح للطلاب التدريب على الحوار المنظم، وعرض الرأي والدفاع عنه ضمن أطر تحترم العقل وتقدّر الاختلاف.

\n
\n\n

وأشار إلى أن هذه الأنشطة تعزز ثقافة الاستماع وتنظيم الأفكار، وتحول الخلاف إلى عملية تفكير بنّاء، كما تمنح الطلاب فرصة لتطبيق مهارات التحليل والمنطق في بيئة تنافسية مسؤولة تسهم في صقل شخصياتهم وتعزيز ثقتهم بالتعبير عن أفكارهم.

\n\n

مشاركة واسعة

\n\n

من جانبه، أوضح مدير برنامج “شباب” في منظمة التنمية السورية، محمد لبابيدي، في تصريح لـ\"العاصمة نيوز\" أن المراحل التمهيدية شهدت مشاركة أكثر من 120 فريقاً من مختلف الجامعات السورية، خضعوا لتصفيات على مستوى الجامعات والمحافظات، أسفرت عن تأهل 16 فريقاً إلى المرحلة النهائية التي ضمت فرقاً من جامعات طرطوس واللاذقية ودمشق، وصولاً إلى المباراة النهائية.

\n\n

بناء الوعي والمرونة الفكرية

\n\n

بدورها، أشارت مدربة المناظرة البرلمانية البريطانية في برنامج “شباب”، منال الفتيح، إلى أن البرنامج يركز على تنمية مهارات الاستماع والرد وبناء الحجج المنطقية، بما يعزز ثقافة تقبّل الاختلاف والتمييز بين نقد الأفكار ومهاجمة الأشخاص.

\n\n

وأضافت أن المنظمة وفرت مساحة آمنة للتعبير عن الرأي، مما يتيح للشباب توظيف مهاراتهم في مواقعهم المختلفة، مشيرة إلى أن اعتماد القرعة في تحديد المواقف يسهم في تعزيز المرونة الفكرية وقدرة المشاركين على تبني وجهات نظر متنوعة والدفاع عنها.

\n\n

الفائزان بالمركز الأول من جامعة اللاذقية، الطالبان أويس عوامة وسارة يوسف، أكدا أن مشاركتهما في المناظرات البرلمانية ساهمت في تطوير طريقة التفكير والتعامل مع القضايا اليومية، معتبرين أن المناظرة ليست مجرد نشاط تنافسي، بل أسلوب حياة يقوم على التفكير المنطقي والحياد.

\n\n

تجدر الإشارة إلى أن منظمة التنمية السورية تأسست عام 2001، وهي مؤسسة سورية غير حكومية وغير ربحية تعمل على تمكين المجتمعات والأفراد وإشراكهم في الأعمال التنموية ليتمكنوا من أداء دورهم الكامل في بناء المجتمع وصياغة المستقبل.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "مناظرات الجامعات السورية", "جامعة اللاذقية", "وزارة التعليم العالي", "منظمة التنمية السورية", "حوار يصنع السلام", "المناظرات", "التنمية الشبابية" ] }, "en": { "title": "The 4th National Syrian University Debates Championship Concludes with Latakia University Team Winning First Place", "content": "

Latakia - Al-Asima News

\n\n

The 4th National Syrian University Debates Championship 2025 concluded today with the Latakia University team crowned first place, while Tartous 2 team took second place, Damascus University team ranked third, and Tartous 1 team secured fourth place, following the final debate held at Damascus University auditorium.

\n\n
\n

The championship was organized by the Syrian Development Organization and sponsored by the Ministry of Higher Education and Scientific Research under the slogan “Dialogue Builds Peace.”

\n
\n\n

The championship, organized by the Syrian Development Organization under the patronage of the Ministry of Higher Education and Scientific Research and the slogan “Dialogue Builds Peace,” aims to promote a culture of dialogue and debate among Syrian university students as a tool for building peace and social cohesion.

\n\n

Debates as a Training Platform

\n\n
\n

Dr. Abdul Hamid Al-Khalid, Assistant Minister of Higher Education and Scientific Research for Administrative Affairs, affirmed that Damascus University’s hosting of this event stems from its vision of debates as an educational practice that enables students to train on organized dialogue, express opinions, and defend them within frameworks that respect reason and appreciate diversity.

\n
\n\n

He pointed out that these activities enhance the culture of listening and organizing ideas, turning disagreements into constructive thinking processes, while providing students the opportunity to apply analytical and logical skills in a responsible competitive environment that contributes to shaping their personalities and boosting their confidence in expressing their ideas.

\n\n

Wide Participation

\n\n

Meanwhile, Mohamed Lababidi, Director of the “Youth” Program at the Syrian Development Organization, told Al-Asima News that the preliminary stages witnessed the participation of more than 120 teams from various Syrian universities, undergoing qualifiers at university and provincial levels, resulting in 16 teams qualifying to the final stage that included teams from Tartous, Latakia, and Damascus universities, reaching the final match.

\n\n

Building Awareness and Intellectual Flexibility

\n\n

Manal Al-Fateeh, British Parliamentary Debate trainer in the “Youth” program, pointed out that the program focuses on developing listening, responding, and logical argument-building skills, promoting a culture of accepting differences and distinguishing between criticizing ideas and attacking individuals.

\n\n

She added that the organization provided a safe space for expressing opinions, allowing youth to utilize their skills in various positions, noting that the use of a draw to determine positions enhances intellectual flexibility and participants’ ability to adopt and defend diverse viewpoints.

\n\n

The first-place winners from Latakia University, students Owais Awama and Sara Youssef, confirmed that their participation in parliamentary debates contributed to developing their thinking methods and dealing with daily issues, considering debate not merely a competitive activity but a way of life based on logical thinking and neutrality.

\n\n

It is worth noting that the Syrian Development Organization was established in 2001 as a non-governmental, non-profit Syrian institution working to empower communities and individuals and involve them in development work so they can fully play their role in building society and shaping the future.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "Syrian University Debates", "Latakia University", "Ministry of Higher Education", "Syrian Development Organization", "Dialogue Builds Peace", "Debates", "Youth Development" ] }, "fr": { "title": "Clôture du 4e championnat national des débats universitaires syriens avec la victoire de l'équipe de l'Université de Lattaquié", "content": "

Lattaquié - Al-Asima News

\n\n

Le championnat national des débats universitaires syriens 2025 s'est clôturé aujourd'hui avec l'équipe de l'Université de Lattaquié remportant la première place, suivie de l'équipe Tartous 2 en deuxième position, l'équipe de l'Université de Damas en troisième position, et l'équipe Tartous 1 en quatrième place, suite au débat final organisé dans l'amphithéâtre de l'Université de Damas.

\n\n
\n

Le championnat a été organisé par l'Organisation syrienne de développement sous le parrainage du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique sous le slogan « Le dialogue construit la paix ».

\n
\n\n

Cette compétition vise à promouvoir la culture du dialogue et du débat parmi les étudiants des universités syriennes, en tant qu'outil de construction de la paix et de cohésion sociale.

\n\n

Les débats comme plateforme de formation

\n\n
\n

Le Dr Abdul Hamid Al-Khalid, assistant du ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique aux affaires administratives, a souligné que l'accueil de cet événement par l'Université de Damas découle de sa vision des débats comme une pratique éducative permettant aux étudiants de s'entraîner au dialogue organisé, d'exprimer leurs opinions et de les défendre dans un cadre respectueux de la raison et de la diversité.

\n
\n\n

Il a indiqué que ces activités renforcent la culture de l'écoute et de l'organisation des idées, transformant les désaccords en processus de réflexion constructive, tout en offrant aux étudiants la possibilité d'appliquer leurs compétences analytiques et logiques dans un environnement compétitif responsable qui contribue à façonner leur personnalité et à renforcer leur confiance dans l'expression de leurs idées.

\n\n

Une large participation

\n\n

De son côté, Mohamed Lababidi, directeur du programme « Jeunesse » à l'Organisation syrienne de développement, a déclaré à Al-Asima News que les phases préliminaires ont vu la participation de plus de 120 équipes de diverses universités syriennes, soumises à des qualifications au niveau des universités et des provinces, aboutissant à la qualification de 16 équipes pour la phase finale, comprenant des équipes des universités de Tartous, Lattaquié et Damas, jusqu'à la finale.

\n\n

Développer la conscience et la flexibilité intellectuelle

\n\n

Manal Al-Fateeh, formatrice en débat parlementaire britannique dans le programme « Jeunesse », a indiqué que le programme met l'accent sur le développement des compétences d'écoute, de réponse et de construction d'arguments logiques, favorisant une culture d'acceptation des différences et la distinction entre la critique des idées et l'attaque des personnes.

\n\n

Elle a ajouté que l'organisation a offert un espace sûr pour l'expression des opinions, permettant aux jeunes de mettre en pratique leurs compétences dans divers contextes, notant que le recours au tirage au sort pour déterminer les positions favorise la flexibilité intellectuelle et la capacité des participants à adopter et défendre divers points de vue.

\n\n

Les gagnants de la première place de l'Université de Lattaquié, les étudiants Owais Awama et Sara Youssef, ont confirmé que leur participation aux débats parlementaires a contribué à développer leur manière de penser et de gérer les questions quotidiennes, considérant que le débat n'est pas seulement une activité compétitive, mais un mode de vie basé sur la pensée logique et la neutralité.

\n\n

Il convient de noter que l'Organisation syrienne de développement a été fondée en 2001 en tant qu'institution syrienne non gouvernementale et à but non lucratif œuvrant pour autonomiser les communautés et les individus et les impliquer dans les actions de développement afin qu'ils puissent jouer pleinement leur rôle dans la construction de la société et la définition de l'avenir.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "Débats universitaires syriens", "Université de Lattaquié", "Ministère de l'Enseignement supérieur", "Organisation syrienne de développement", "Dialogue construit la paix", "Débats", "Développement des jeunes" ] }, "tr": { "title": "Suriye Üniversiteleri 4. Ulusal Münazara Şampiyonası Latakia Üniversitesi Takımının Birinciliğiyle Sona Erdi", "content": "

Latakia - Al-Asima News

\n\n

2025 Suriye Üniversiteleri 4. Ulusal Münazara Şampiyonası bugün sona erdi ve Latakia Üniversitesi takımı birinci oldu. Tartus 2 takımı ikinci, Şam Üniversitesi takımı üçüncü, Tartus 1 takımı ise dördüncü sırayı aldı. Final münazarası Şam Üniversitesi amfisinde gerçekleştirildi.

\n\n
\n

Şampiyona, Suriye Kalkınma Örgütü tarafından düzenlendi ve Yüksek Öğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanlığı'nın himayesinde \"Diyalog Barışı İnşa Ediyor\" sloganıyla gerçekleştirildi.

\n
\n\n

Bu şampiyona, Suriye Kalkınma Örgütü tarafından Yüksek Öğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanlığı himayesinde \"Diyalog Barışı İnşa Ediyor\" sloganıyla düzenlenmiş olup, Suriye üniversite öğrencileri arasında diyalog ve münazara kültürünü güçlendirmeyi, barış ve toplumsal dayanışma inşası için bir araç olarak kullanmayı amaçlamaktadır.

\n\n

Münazaralar Eğitim Platformu Olarak

\n\n
\n

Yüksek Öğretim ve Bilimsel Araştırma Bakan Yardımcısı Dr. Abdul Hamid El-Khalid, Şam Üniversitesi'nin bu etkinliği ev sahipliği yapmasının, münazaraları öğrencilerin düzenli diyalog pratiği yaparak görüşlerini sunma ve savunma fırsatı bulduğu eğitimsel bir uygulama olarak görmesinden kaynaklandığını belirtti.

\n
\n\n

Bu faaliyetlerin dinleme kültürünü ve düşünceleri organize etmeyi güçlendirdiğine, anlaşmazlıkları yapıcı düşünce süreçlerine dönüştürdüğüne dikkat çekti. Ayrıca öğrencilerin analitik ve mantıksal becerilerini sorumlu bir rekabet ortamında uygulama fırsatı bulduklarını, bu sayede kişiliklerinin geliştiğini ve fikirlerini ifade etme özgüvenlerinin arttığını vurguladı.

\n\n

Geniş Katılım

\n\n

Suriye Kalkınma Örgütü \"Gençlik\" programı yöneticisi Muhammed Lababidi, Al-Asima News'e yaptığı açıklamada, ön aşamalarda Suriye'nin çeşitli üniversitelerinden 120'den fazla takımın katıldığını, üniversite ve il düzeyinde elemelerden geçerek 16 takımın final aşamasına yükseldiğini ve bu aşamada Tartus, Latakia ve Şam üniversitelerinden takımların yer aldığını belirtti.

\n\n

Farkındalık ve Zihinsel Esneklik Geliştirme

\n\n

\"Gençlik\" programındaki İngiliz Parlamentosu münazara eğitmeni Manal Al-Fateeh, programın dinleme, cevap verme ve mantıklı argümanlar oluşturma becerilerini geliştirmeye odaklandığını, farklılıklara saygı kültürünü ve fikir eleştirisi ile kişisel saldırı arasındaki farkı öğretmeyi amaçladığını belirtti.

\n\n

Örgütün, gençlerin farklı pozisyonlarda becerilerini kullanabilmesi için güvenli bir alan sağladığını, pozisyonların kura ile belirlenmesinin zihinsel esnekliği artırdığını ve katılımcıların çeşitli görüşleri benimseme ve savunma yeteneklerini geliştirdiğini vurguladı.

\n\n

Latakia Üniversitesi'nden birincilik kazanan öğrenciler Owais Awama ve Sara Youssef, parlamenter münazaralara katılımlarının düşünme biçimlerini ve günlük meselelerle başa çıkma yöntemlerini geliştirdiğini, münazaraların sadece rekabetçi bir etkinlik değil, mantıklı düşünce ve tarafsızlığa dayanan bir yaşam tarzı olduğunu ifade etti.

\n\n

Suriye Kalkınma Örgütü'nün 2001 yılında kurulduğu, kar amacı gütmeyen ve sivil bir kuruluş olarak toplulukları ve bireyleri güçlendirmek ve onları kalkınma çalışmalarına dahil etmek amacıyla faaliyet gösterdiği ve toplum inşası ile geleceğin şekillendirilmesinde tam rollerini oynamalarını sağladığı belirtildi.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "Suriye Üniversite Münazaraları", "Latakia Üniversitesi", "Yüksek Öğretim Bakanlığı", "Suriye Kalkınma Örgütü", "Diyalog Barışı İnşa Ediyor", "Münazaralar", "Gençlik Kalkınması" ] }, "ku": { "title": "Yekemîn Yekemîn Şampiyona Nîqaşên Zanîngeha Sûriyê ya Çarêmîn Bi Serketina Tîma Zanîngeha Latakiya qedand", "content": "

Latakiya - Al-Asima News

\n\n

Şampiyona Nîqaşên Zanîngeha Sûriyê ya Çarêmîn 2025 îro qedand û tîma Zanîngeha Latakiya li ser yekemîn cîh hatin xelatkirin. Tîma Tartus 2 di cîhê duyemîn de bû, tîma Zanîngeha Dimashq di cîhê sêyemîn de, û tîma Tartus 1 di cîhê çaremîn de hat. Nîqaşa dawîn li daristana Zanîngeha Dimashq hate lidarxistin.

\n\n
\n

Şampiyona ji hêla Rêxistina Pêşveçûna Sûriyê ve hat rêvebirin û bi piştgirîya Wezareta Perwerdeya Bilind û Lêkolînên Zanistî û bi şîarê “Diyalog Aşîtî Dike” hat lidarxistin.

\n
\n\n

Armanca şampiyonayê ku ji hêla Rêxistina Pêşveçûna Sûriyê bi piştgirîya Wezareta Perwerdeya Bilind û Lêkolînên Zanistî û bi şîarê “Diyalog Aşîtî Dike” hat rêvebirin, pêşvebirina çandê ya diyalog û nîqaşê di nav xwendekarên zanîngehan a Sûriyê de ye wek amûrêk ji bo ava kirina aşîtî û yekbûna civakî.

\n\n

Nîqaş wek Platforma Fêrgehê

\n\n
\n

Dr. Abdul Hamid Al-Khalid, Alîkarê Wezîrê Perwerdeya Bilind û Lêkolînên Zanistî li ser İşên Rêveberiyê, îfade kir ku mîhenga Zanîngeha Dimashq ji bo lidarxistina vê bûyerê ji dîtina wan re ya nîqaşan wek pratîkek fêrgehî ye ku xwendekarên destûr didin ku diyaloga rêxistî fêrbikin, raye xwe nîşan bidin û parastinê bikin di çarçoveyên ku aqilê hêsan dike û cudahetê qedir dide.

\n
\n\n

Wê got ku ev çalakîyan çandê ya guhêdanê û rêxistina bîranînê pêşve dikin, şermezariyê dikevin prosesek têkiliyê ya xebatkar, û xwendekaran destûr didin ku li cîhêkî hevpeyvînê ya bersivdar û pêşkeftî, karîgerî û mantîqê bicîh bikin, ku di vê rengê de keştiya wan pêşve dide û baweriya wan di îfade kirina ramanên xwe de zêde dike.

\n\n

Beşdariyeke Fireh

\n\n

Li aliyê din, Muhammed Lababidi, rêveberê bernameya “Ciwan” li Rêxistina Pêşveçûna Sûriyê, di gotûbêja xwe ya bi Al-Asima News re de ragihand ku di pêşgeha destpêkê de zêdetir ji 120 tîm ji zanîngehan cuda yên Sûriyê beşdar bûn, ku di asta zanîngehan û parêzgehên de di bin testan de bûn, ku encamê da ku 16 tîm berdewam bikin bo asta dawîn ku tîmên ji zanîngehan Tartus, Latakiya û Dimashq tê de bûn, û heta lîstika dawînê.

\n\n

Avakirina Agahdariyê û Flexibility ya Fikriyê

\n\n

Manal Al-Fateeh, mamosteya nîqaşê ya parlamentoya Brîtanî li bernameya “Ciwan”, îfade kir ku bername li ser pêşvebirina leza guhêdanê, bersivdanê û avakirina delîlanên mantîqî fokus dike, ku çandê ya qebûlkirina cudahetê pêşve dide û cudahet di navbera tenqîda raman û tecavûza kesan de jî diyar dike.

\n\n

Wê zêde kir ku rêxistin cihêk ewlehî ji bo îfade kirina ramanan amadekir, ku ciwanan destûr dide ku karîgeriyên xwe li cihên cuda bikar bînin, û balê da ku hilbijartina pozîsyonan bi qereqolê fikrî fleksîbîlîteyê zêde dike û dikare beşdarvan bi awayekî cuda ramanên xwe bigirin û parastinê bikin.

\n\n

Serkeftî yên yekemîn ji Zanîngeha Latakiya, xwendekarên Owais Awama û Sara Youssef, îfade kirin ku beşdariyên wan di nîqaşên parlamenter de alîkarî kir ku rêya fiker û rêya xebatê yên rojane pêşve bibe, û nîqaş ne tenê çalakiyek hevpeyvînî ye, lê jî şêwazek jiyanê ye ku li ser fikerê mantîqî û neytraliyê damezrandî ye.

\n\n

Ji bo agahdariyê, Rêxistina Pêşveçûna Sûriyê di sala 2001-an de hate damezrandin, û ew rêxistinek nehukûmetî û nefaîdê ye ku li ser desthilatdariya civak û kesan û beşdariyê wan di karên pêşveçûnê de dixebite da ku wan destûr bidin rola xwe bi temamî li ava kirina civak û şêwazkirina pêşerojê bikin.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "Nîqaşên Zanîngeha Sûriyê", "Zanîngeha Latakiya", "Wezareta Perwerdeya Bilind", "Rêxistina Pêşveçûna Sûriyê", "Diyalog Aşîtî Dike", "Nîqaş", "Pêşveçûna Ciwanan" ] }, "ru": { "title": "Четвертый национальный чемпионат по дебатам среди сирийских университетов завершился победой команды Университета Латакии", "content": "

Латакия – Al-Asima News

\n\n

Сегодня завершились соревнования четвертого национального чемпионата по дебатам среди сирийских университетов 2025 года, в результате которых команда Университета Латакии заняла первое место. Команда Тартуса 2 заняла второе место, команда Университета Дамаска – третье, а команда Тартуса 1 – четвертое. Финальные дебаты прошли в аудитории Университета Дамаска.

\n\n
\n

Чемпионат был организован Сирийской организацией развития при поддержке Министерства высшего образования и научных исследований под девизом «Диалог создает мир».

\n
\n\n

Цель чемпионата, организованного Сирийской организацией развития при поддержке Министерства высшего образования и научных исследований и под девизом «Диалог создает мир», заключается в укреплении культуры диалога и дебатов среди студентов сирийских университетов как инструмента построения мира и общественной сплоченности.

\n\n

Дебаты как тренировочная площадка

\n\n
\n

Заместитель министра высшего образования и научных исследований по административным вопросам доктор Абдул Хамид Аль-Халид подчеркнул, что проведение этого мероприятия в Университете Дамаска обусловлено их видением дебатов как образовательной практики, позволяющей студентам тренироваться в организованном диалоге, выражать и отстаивать свои мнения в рамках, уважающих разум и ценящих различия.

\n
\n\n

Он отметил, что такие мероприятия способствуют развитию культуры слушания и организации мыслей, превращая разногласия в конструктивный процесс мышления, а также предоставляют студентам возможность применять аналитические и логические навыки в ответственной соревновательной среде, что способствует формированию их личности и укреплению уверенности в выражении своих идей.

\n\n

Широкое участие

\n\n

Директор программы «Молодежь» в Сирийской организации развития Мохаммед Лабабиди сообщил Al-Asima News, что в предварительных этапах приняло участие более 120 команд из различных сирийских университетов, прошедших отборочные соревнования на уровне университетов и провинций, в результате чего 16 команд вышли в финал, который включал команды из университетов Тартуса, Латакии и Дамаска, достигнув финального матча.

\n\n

Формирование осведомленности и интеллектуальной гибкости

\n\n

Тренер по британским парламентским дебатам в программе «Молодежь» Манал Аль-Фатих отметила, что программа направлена на развитие навыков слушания, ответа и построения логических аргументов, способствуя культуре принятия различий и умению отличать критику идей от нападок на личности.

\n\n

Она добавила, что организация предоставила безопасное пространство для выражения мнений, позволяя молодежи применять свои навыки в различных сферах, отметив, что использование жеребьевки для определения позиций способствует развитию интеллектуальной гибкости и способности участников принимать и отстаивать различные точки зрения.

\n\n

Победители первого места из Университета Латакии, студенты Овайс Ауама и Сара Юсуф, подтвердили, что участие в парламентских дебатах способствовало развитию их способов мышления и решения повседневных вопросов, считая дебаты не просто соревновательным мероприятием, а образом жизни, основанным на логическом мышлении и нейтралитете.

\n\n

Стоит отметить, что Сирийская организация развития была основана в 2001 году как негосударственная некоммерческая организация, работающая над расширением возможностей сообществ и отдельных лиц и их вовлечением в развитие, чтобы они могли полноценно выполнять свою роль в построении общества и формировании будущего.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "Дебаты сирийских университетов", "Университет Латакии", "Министерство высшего образования", "Сирийская организация развития", "Диалог создает мир", "Дебаты", "Развитие молодежи" ] }, "fa": { "title": "اختتام چهارمین مسابقات ملی مناظرات دانشگاه‌های سوریه با قهرمانی تیم دانشگاه لاذقیه", "content": "

لاذقیه - Al-Asima News

\n\n

مسابقات چهارمین دوره مناظرات ملی دانشگاه‌های سوریه ۲۰۲۵ امروز به پایان رسید و تیم دانشگاه لاذقیه به مقام نخست دست یافت. تیم طرطوس ۲ در جایگاه دوم، تیم دانشگاه دمشق در جایگاه سوم و تیم طرطوس ۱ در جایگاه چهارم قرار گرفتند. مناظره نهایی در آمفی‌تئاتر دانشگاه دمشق برگزار شد.

\n\n
\n

این مسابقات توسط سازمان توسعه سوریه و با حمایت وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی تحت شعار «گفت‌وگو صلح می‌سازد» برگزار شد.

\n
\n\n

هدف این مسابقات که توسط سازمان توسعه سوریه و با حمایت وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی و تحت شعار «گفت‌وگو صلح می‌سازد» برگزار شد، ترویج فرهنگ گفت‌وگو و مناظره در میان دانشجویان دانشگاه‌های سوریه به عنوان ابزاری برای ساختن صلح و انسجام اجتماعی است.

\n\n

مناظرات به عنوان بستری آموزشی

\n\n
\n

دکتر عبد الحمید الخالد، معاون وزیر آموزش عالی و تحقیقات علمی در امور اداری، تأکید کرد که میزبانی دانشگاه دمشق از این رویداد ناشی از دیدگاه این دانشگاه نسبت به مناظرات به عنوان یک فعالیت آموزشی است که به دانشجویان امکان می‌دهد در گفت‌وگوی سازمان‌یافته تمرین کنند، نظرات خود را بیان و از آن دفاع کنند، در چارچوبی که به عقل احترام می‌گذارد و به تفاوت‌ها ارزش می‌دهد.

\n
\n\n

وی اشاره کرد که این فعالیت‌ها فرهنگ شنیدن و سازمان‌دهی افکار را تقویت می‌کند، اختلافات را به فرایندهای تفکر سازنده تبدیل می‌کند و به دانشجویان فرصت می‌دهد مهارت‌های تحلیلی و منطقی خود را در محیطی رقابتی و مسئولانه به کار گیرند که به پرورش شخصیت آنها و افزایش اعتماد به نفس در بیان افکارشان کمک می‌کند.

\n\n

مشارکت گسترده

\n\n

محمد لبابیدی، مدیر برنامه «جوانان» در سازمان توسعه سوریه، به «العاصمة نيوز» گفت که مراحل مقدماتی شاهد مشارکت بیش از ۱۲۰ تیم از دانشگاه‌های مختلف سوریه بود که پس از رقابت‌های استانی و دانشگاهی، ۱۶ تیم به مرحله نهایی راه یافتند که شامل تیم‌هایی از دانشگاه‌های طرطوس، لاذقیه و دمشق بود و به مسابقه نهایی رسیدند.

\n\n

تقویت آگاهی و انعطاف‌پذیری فکری

\n\n

مانال الفتيح، مربی مناظره پارلمانی بریتانیایی در برنامه «جوانان»، اشاره کرد که این برنامه بر توسعه مهارت‌های شنیدن، پاسخ دادن و ساخت استدلال‌های منطقی تمرکز دارد و فرهنگ پذیرش تفاوت‌ها و تمایز بین نقد ایده‌ها و حمله به افراد را تقویت می‌کند.

\n\n

وی افزود که سازمان فضایی امن برای بیان نظرات فراهم کرده است که به جوانان امکان می‌دهد مهارت‌های خود را در موقعیت‌های مختلف به کار ببرند و اشاره کرد که استفاده از قرعه‌کشی برای تعیین مواضع به افزایش انعطاف‌پذیری فکری و توانایی شرکت‌کنندگان در پذیرش و دفاع از دیدگاه‌های مختلف کمک می‌کند.

\n\n

برندگان مقام اول از دانشگاه لاذقیه، دانشجویان اویس عوامه و سارا یوسف، تأکید کردند که مشارکت در مناظرات پارلمانی به توسعه روش‌های تفکر و برخورد با مسائل روزمره آنها کمک کرده است و مناظره را نه تنها یک فعالیت رقابتی بلکه سبک زندگی مبتنی بر تفکر منطقی و بی‌طرفی دانستند.

\n\n

شایان ذکر است که سازمان توسعه سوریه در سال ۲۰۰۱ تأسیس شده و یک مؤسسه غیر دولتی و غیرانتفاعی سوری است که برای توانمندسازی جوامع و افراد و مشارکت آنها در فعالیت‌های توسعه‌ای فعالیت می‌کند تا بتوانند نقش کامل خود را در ساخت جامعه و شکل‌دهی به آینده ایفا کنند.

\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
", "tags": [ "مناظرات دانشگاه‌های سوریه", "دانشگاه لاذقیه", "وزارت آموزش عالی", "سازمان توسعه سوریه", "گفت‌وگو صلح می‌سازد", "مناظرات", "توسعه جوانان" ] } }