بمناسبة الذكرى الأولى للنصر والتحرير، نظّمت وزارة التربية والتعليم اليوم على مسرح دار الأوبرا بدمشق العرض المسرحي “حكاية بلد”، الذي يحكي قصة سردية ترويها جدة لأحفادها تلخص تاريخ سوريا منذ بداية الثورة السورية في درعا مروراً بالمحافظات الوسطى والشمالية وصولاً إلى إدلب وحلب.

قدم العمل رؤية فنية تجمع بين الحكاية الشعبية والتراث والفلكلور السوري من مختلف المناطق، واختتم بأغانٍ ثورية أدتها أوركسترا وزارة التربية والتعليم وفرق الفنون الشعبية، إلى جانب أبيات شعرية عن شهداء الثورة أداها الشاعر أنس الدغيم.

ذاكرة السوريين ونبض وجدانهم

أكد وزير التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو في كلمة له أن نصر سوريا وتحريرها أعاد للوطن نبضه، مشيراً إلى أن هذا الانتصار ليس حدثاً عابراً بل فصلاً خالداً في ذاكرة السوريين ووجدانهم، مشيداً بجهود الوزارة في تعزيز المعرفة والقيم ضمن منظومة التعليم برؤية شاملة وطموحة للنهوض بالقطاع التعليمي بعد سنوات من التحديات.

وأوضح الوزير تركو أن الهدف من هذا العمل هو تمكين الأجيال القادمة من المساهمة الفعالة في بناء مستقبل مزدهر ورسم ملامح سوريا الحديثة، قائلاً: “هذه الحكاية هي حكاية بلد قلبت صفحة الظلام إلى إشراقة نصر مبين، وجعلت من العلم والمعرفة جسر عبور نحو مستقبل أكثر إنصافاً وازدهاراً يليق بمكانة سوريا العريقة ويعيدها إلى موقعها التاريخي والجغرافي.”

وأشار الوزير إلى أن المعلمين السوريين جسدوا أسمى معاني الانتماء من خلال استمراريتهم في أداء رسالتهم التربوية رغم التحديات، ماضين بثقة لبناء جيل واعٍ يساهم في إعمار سوريا.

رحلة سوريا من الألم إلى الأمل

أكد مدير الأنشطة الفنية والرياضية في الوزارة حسن الحسن في تصريح خاص لمراسلة العاصمة نيوز أن العرض المسرحي يجسد رحلة سوريا من الألم إلى الأمل، مشيراً إلى أن الهدف منه تسليط الضوء على مواهب الأطفال وإبراز قدراتهم في التعبير عن الروح الوطنية والقيم التربوية والثقافية التي يحملها جيل المستقبل.

وأوضحت الطالبة المشاركة في فريق الكورال لين مرعي أن رسالتها تعبر عن اعتزازها بوطنها وصمود الشعب من خلال أغنية وطنية تحمل روح الفخر والانتماء، وتجسد سوريا الحرة القوية التي تنهض بالأمل والحياة.

حضر العرض المسرحي معاون الأمين العام لرئاسة الجمهورية لشؤون مجلس الوزراء علي كده، وعدد من الوزراء وأعضاء المجلس الأعلى للتربية والتعليم ورؤساء الاتحادات والنقابات ورئيس مجلس الدولة.

يُذكر أن وزارة التربية والتعليم أطلقت بمناسبة ذكرى التحرير والنصر حملة افتتاح المدارس التي تم تأهيلها، وعددها 130 مدرسة في المحافظات السورية، لا سيما في الأرياف التي تعرضت للدمار، خلال الفترة من 6 إلى 9 كانون الأول الجاري، إلى جانب تنظيم فعاليات متنوعة شملت معارض فنية ومسابقات شعرية ورياضية وأعمالاً مسرحية.

On the occasion of the first anniversary of victory and liberation, the Ministry of Education organized today at the Damascus Opera House the theatrical play “A Country’s Tale,” which narrates a story told by a grandmother to her grandchildren summarizing Syria’s history since the start of the Syrian revolution in Daraa, passing through the central and northern provinces, reaching Idlib and Aleppo.

The play presented an artistic vision combining popular storytelling, heritage, and Syrian folklore from various regions, concluding with revolutionary songs performed by the Ministry of Education’s orchestra and folk arts groups, alongside poetry about the revolution’s martyrs recited by poet Anas Al-Dugheim.

The Memory and Pulse of Syrians

Minister of Education Mohammad Abdul Rahman Turko affirmed in his speech that Syria’s victory and liberation restored the nation’s pulse, emphasizing that this triumph is not a fleeting event but an eternal chapter in Syrians’ memory and conscience. He praised the ministry’s efforts to infuse knowledge and values into the education system with a comprehensive and ambitious vision to advance the educational sector after years of challenges.

The minister explained that the play aims to empower upcoming generations to actively contribute to building a prosperous future and shaping modern Syria, stating: “This tale is a country’s tale that turned the page of darkness into the dawn of a clear victory, making knowledge and science a bridge to a more just and prosperous future befitting Syria’s esteemed status and restoring its historical and geographical position.”

He highlighted that Syrian teachers embodied the highest meanings of belonging by continuing their educational mission despite challenges, confidently moving forward to build an aware generation contributing to Syria’s reconstruction.

Syria’s Journey from Pain to Hope

Director of Artistic and Sports Activities at the ministry, Hassan Al-Hassan, told Al-Asima News that the theatrical performance represents Syria’s journey from pain to hope, noting that its goal is to highlight children’s talents and showcase their abilities to express patriotic spirit and the educational and cultural values carried by the future generation.

Participant and choral team student, Lin Mar’i, expressed that her message is to show pride in her homeland and the resilience of its people through a patriotic song embodying pride and belonging, reflecting a free and strong Syria rising with hope and life.

The play was attended by Deputy Secretary-General of the Presidency for Cabinet Affairs Ali Kadah, several ministers, members of the Supreme Council for Education, heads of unions and syndicates, and the President of the State Council.

It is worth noting that the Ministry of Education launched, on the occasion of the liberation and victory anniversary, a campaign to reopen 130 rehabilitated schools across Syrian provinces, especially in rural areas affected by destruction, between December 6 and 9, alongside organizing various events including art exhibitions, poetry and sports competitions, and theatrical performances.

À l’occasion du premier anniversaire de la victoire et de la libération, le ministère de l’Éducation a organisé aujourd’hui au Théâtre de l’Opéra de Damas la pièce de théâtre « L’histoire d’un pays », qui raconte une histoire narrée par une grand-mère à ses petits-enfants résumant l’histoire de la Syrie depuis le début de la révolution syrienne à Deraa, en passant par les provinces centrales et nordiques, jusqu’à Idleb et Alep.

La pièce a présenté une vision artistique combinant le conte populaire, le patrimoine et le folklore syrien des différentes régions, et s’est terminée par des chansons révolutionnaires interprétées par l’orchestre du ministère de l’Éducation et les groupes d’arts populaires, ainsi que des poèmes sur les martyrs de la révolution récités par le poète Anas Al-Dugheim.

Mémoire et battement de cœur des Syriens

Le ministre de l’Éducation, Mohammad Abdul Rahman Turko, a affirmé dans son discours que la victoire et la libération de la Syrie ont redonné au pays son souffle, soulignant que ce triomphe n’est pas un événement passager mais un chapitre éternel dans la mémoire et la conscience des Syriens. Il a salué les efforts du ministère pour insuffler connaissances et valeurs dans le système éducatif avec une vision globale et ambitieuse visant à faire progresser le secteur éducatif après des années de défis.

Le ministre a expliqué que la pièce vise à permettre aux générations futures de contribuer activement à la construction d’un avenir prospère et à façonner la Syrie moderne, déclarant : « Cette histoire est l’histoire d’un pays qui a tourné la page des ténèbres vers l’aube d’une victoire claire, faisant de la science et de la connaissance un pont vers un avenir plus juste et prospère, digne du statut prestigieux de la Syrie et lui rendant sa place historique et géographique. »

Il a souligné que les enseignants syriens ont incarné les plus hauts sens d’appartenance en poursuivant leur mission éducative malgré les défis, avançant avec confiance pour construire une génération consciente contribuant à la reconstruction de la Syrie.

Le voyage de la Syrie de la douleur à l’espoir

Le directeur des activités artistiques et sportives du ministère, Hassan Al-Hassan, a déclaré à Al-Asima News que la représentation théâtrale illustre le voyage de la Syrie de la douleur à l’espoir, notant que son objectif est de mettre en lumière les talents des enfants et de montrer leurs capacités à exprimer l’esprit patriotique ainsi que les valeurs éducatives et culturelles portées par la future génération.

La participante et étudiante du chœur, Lin Mar’i, a exprimé que son message est de montrer sa fierté pour sa patrie et la résilience de son peuple à travers une chanson patriotique incarnant la fierté et l’appartenance, reflétant une Syrie libre et forte qui renaît avec espoir et vie.

La pièce a été suivie par le secrétaire général adjoint de la présidence chargé des affaires du cabinet, Ali Kadah, plusieurs ministres, des membres du Conseil supérieur de l’éducation, des chefs d’unions et de syndicats, ainsi que le président du Conseil d’État.

Il convient de noter que le ministère de l’Éducation a lancé, à l’occasion de l’anniversaire de la libération et de la victoire, une campagne de réouverture de 130 écoles réhabilitées dans les provinces syriennes, notamment dans les zones rurales touchées par la destruction, entre le 6 et le 9 décembre, parallèlement à l’organisation de divers événements comprenant des expositions d’art, des concours de poésie et de sport, ainsi que des représentations théâtrales.

Zafer ve kurtuluşun birinci yıldönümü vesilesiyle, Milli Eğitim Bakanlığı bugün Şam Opera Sahnesi’nde “Bir Ülkenin Hikayesi” adlı tiyatro oyununu sahneledi. Oyun, bir büyükanne tarafından torunlarına anlatılan ve Suriye’nin devrim başlangıcından itibaren Dera’dan başlayarak orta ve kuzey illerinden İdlib ve Halep’e kadar olan süreci özetleyen bir hikayeyi anlatıyor.

Oyun, farklı bölgelerden halk hikayesi, miras ve Suriye folklorunu bir araya getiren sanatsal bir vizyon sundu. Oyun, Milli Eğitim Bakanlığı orkestrası ve halk sanatları ekipleri tarafından seslendirilen devrimci şarkılar ve devrim şehitleri hakkında şair Enes El-Düğm tarafından okunan şiir dizeleriyle sona erdi.

Suriyelilerin Hafızası ve Duygularının Nabzı

Eğitim Bakanı Muhammed Abdulrahman Turko, yaptığı konuşmada Suriye’nin zaferi ve kurtuluşunun ülkeye yeniden hayat verdiğini vurgulayarak, bu zaferin geçici bir olay olmadığını, Suriyelilerin hafızasında ve vicdanında kalıcı bir bölüm olduğunu belirtti. Bakan, bakanlığın bilgi ve değerleri eğitim sistemine kapsamlı ve iddialı bir vizyonla entegre etme çabalarını övdü.

Bakan Turko, bu oyunun amacının gelecek nesillerin refah dolu bir geleceğin inşasında etkin rol almasını sağlamak ve modern Suriye’nin çizgilerini belirlemek olduğunu ifade ederek, “Bu hikaye, karanlık sayfayı aydınlık bir zafer ışığına çeviren bir ülkenin hikayesidir. Bilim ve bilgiyi, Suriye’nin köklü konumuna yakışan daha adil ve müreffeh bir geleceğe köprü yapan bir araç haline getirmiştir.” dedi.

Bakan, Suriyeli öğretmenlerin zorluklara rağmen eğitim görevlerini sürdürerek en yüksek aidiyet duygusunu gösterdiklerini ve bilinçli bir nesil yetiştirerek Suriye’nin imarında katkı sağladıklarını kaydetti.

Suriye’nin Acıdan Umuda Yolculuğu

Bakanlık Sanat ve Spor Aktiviteleri Müdürü Hasan Hasan, Al-Asima News muhabirine verdiği demeçte, tiyatro oyununun Suriye’nin acıdan umuda yolculuğunu yansıttığını belirterek, oyunun amacının çocukların yeteneklerini ortaya çıkarmak ve gelecek neslin taşıdığı vatanseverlik ruhu ile eğitim ve kültürel değerleri ifade etme becerilerini sergilemek olduğunu söyledi.

Koro ekibinde yer alan öğrenci Lin Mer’i, mesajının vatanına duyduğu gururu ve halkın direncini yansıtan, gurur ve aidiyet duygusunu taşıyan vatansever bir şarkıyla özgür ve güçlü bir Suriye’yi umut ve hayatla ayağa kaldıran bir mesaj olduğunu belirtti.

Tiyatro oyununa Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreter Yardımcısı Ali Kadeh, birçok bakan, Yüksek Eğitim Konseyi üyeleri, sendika ve birlik başkanları ile Devlet Konseyi Başkanı katıldı.

Milli Eğitim Bakanlığı, kurtuluş ve zafer yıldönümü kapsamında, özellikle kırsal bölgelerde yıkıma uğramış alanlarda olmak üzere Suriye genelinde 130 rehabilite edilmiş okulun açılışını gerçekleştirmek için 6-9 Aralık tarihleri arasında bir kampanya başlattı. Ayrıca sanat sergileri, şiir ve spor yarışmaları ile tiyatro gösterileri gibi çeşitli etkinlikler düzenlendi.

Li ser bûyera salvegera yekem a serkeftin û azadîyê, Wezareta Perwerdeya îro li sahneya Opera ya Dimashqê xebata piyesê “Çîroka Welatêkî” amadekir, ku di nav de çîroka ku kalek ji bona zarokên xwe dibêje, di nav de dîroka Sûriyê ji destpêka şoreşa Sûriyê li Dera heta herêmên navîn û bakur, heta Idlib û Halepê tê xulaskirin.

Vî xebatê dîtina hunerî ya ku nav çîroka gelî, miras û folklora Sûriyê ji herêmên cuda yêk dike, pêk tîne, û bi stranên şoreşgeran ku orkestraya Wezareta Perwerdeya û tîma hunerên gelî lê dikin, û helbestên li ser şehîdên şoreşê ku helbestvan Anas al-Dugheim dibêje, qedand.

Bîranîna Sûriyê û Diliya Wan

Wazîra Perwerdeya Muhammed Ebdulrehman Turko di axaftina xwe de pejirand ku serkeftin û azadîya Sûriyê ji welatê xwe jiyanê vegerand, û got ku ev serkeftin bûye beşek herdemî di bîranîna û dilê Sûriyeyan de, û hewlên wezaretê ji bo zêdekirina zanîn û nirxan di pergala perwerdeyan de bi dîtina fireh û xeyalî ya guhertinê pîroz kir.

Wazîr Turko vekir ku armanca vî xebatê ew e ku şêwirmendên nûjen bêne destê xebatê çêkirina pêşeroja serkeftî û vîzyona Sûriyaya nû, û got: “Ev çîrok çîroka welatêkî ye ku rûpelê tarî dihêle ber rojêke serkeftinê, û zanîn û perwerdehiya wek pirtûka derbasbûnê bo pêşerojêkî zêde dadirêje ku li gorî şan û şerefê Sûriyê ye û wê dîsa li cihê dîrokî û cografîkî xwe vegere.”

Wazîr Turko nîşan da ku mamosteyên Sûriyê bi berdêla xwe ya bilind di berdewamiya karê xwe ya perwerdeyan de herweha bi ewlehiya xwe di çêkirina şêwirmendekî hişyar ku beşdarî avakirina Sûriyê dike, berdewam in.

Rêwîtiya Sûriyê ji Agir û Dardê Heta Hêvî

Derhênerê çalakiyên hunerî û varzîşî li wezaretê Hasan Hasan di gotûbêja taybetî bi Al-Asima News de pejirand ku vî pêşkêşkirinê rêwîtiya Sûriyê ji agir û dardê heta hêvî dîtina wan e, û armanca vî xebatê ew e ku talantên zarokan nîşan bide û dikarin ruhê welatparêzî û nirxên perwerde û çandî yên şêwirmendên pêşerojê nîşan bide.

Xwendekara tîmê koralê Lin Merî got ku peyama wî ji bo nîşandanê serxwebûn û berdêla gelê xwe ye bi stranekî welatparêzî ku ruhê serxwebûn û hevdamî ye