{
  "ar": {
    "title": "الثانوية الصناعية بدمشق تحتفي بالإبداع الطلابي في الذكرى الأولى للتحرير",
    "content": "<p>دمشق-العاصمة نيوز</p>\n\n<p>نظمت الثانوية الصناعية المختلطة في دمشق اليوم معرض الكتاب والأعمال المهنية بمناسبة الذكرى الأولى للتحرير، ليكون منصة تعليمية وتفاعلية تجمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، بهدف تطوير مهارات الطلاب وتأهيلهم لسوق العمل.</p>\n\n<h2>مشاريع طلابية تعكس الإبداع والتقنية</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>تضمن المعرض عرض مشاريع طلابية من أقسام الكهرباء والإلكترون، شملت لوحات كهربائية متكاملة، وأنظمة تحكم آلي، ونماذج للتمديدات الكهربائية، إلى جانب كتب مهنية في مجالات الآلات الكهربائية والبرمجة والحاسوب.</p>\n</div></div>\n\n<p>قدم الطالب محمود الأحمد من قسم التقنيات الكهربائية لوحة كهربائية نموذجية لمنزل ذكي تضم عداداً كهربائياً، ونظام إنارة، ودارة تحكم للأبواب، وجرس إنذار، ونظام اتصال داخلي، موضحاً أن مشروعه يحاكي منظومة كهربائية متكاملة بأسلوب تعليمي يجمع بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>أما الطالب عبد السلام جمعة، المشارك في تحدي القراءة العربي، فتحدث عن شغفه بالقراءة ودور مكتبة المدرسة الغنية بالمراجع الثقافية والعلمية في تطوير معارفه وتعزيز قدراته.</p>\n</div></div>\n\n<h2>المعرض مساحة للمعرفة والانتماء</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>أكدت مديرة التعليم المهني والتقني في وزارة التربية والتعليم سوسن حرستاني أن المعرض يعكس حرص كوادر التعليم المهني على ترسيخ ثقافة القراءة والمعرفة، مشددة على أن التفوق هو نتيجة جهد ومعرفة متراكمة.</p>\n</div></div>\n\n<p>بدوره، أوضح مدير الثانوية أنور الشايب أن المعرض يعكس روح العطاء والانتماء لدى الطلاب، ويبرز إبداعاتهم العلمية والتقنية والثقافية، مشيراً إلى أهمية الدمج بين الجانب الثقافي والعملي في العملية التربوية.</p>\n\n<p>أكد رئيس شعبة المكتبات ومنسق تحدي القراءة العربي في مديرية تربية دمشق أمير حمد أن القراءة هي طريق الوعي والبناء، وأن من يقرأ لا يخسر أبداً، مشيراً إلى أن المكتبات والمعارض تعزز ثقافة المعرفة المستمرة في المدارس المهنية وتشجع الطلبة على متابعة أحدث التطورات في مجالاتهم.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>بينت مشرفة المكتبات في مديرية التربية روعة خورشيد أن المعارض والمكتبات تشكل ركيزة أساسية في دعم التعليم المهني، إذ تجمع بين التطبيق العملي والمعرفة النظرية وتساعد في بناء طالب مبدع وواعٍ بمتطلبات تخصصه المهني.</p>\n</div></div>\n\n<p>كما أكد المدرس حسام خليل من قسم التقنيات الكهربائية في الثانوية أن المعرض يربط التعليم المهني بالمعرفة المتخصصة ويعزز ثقافة القراءة التقنية.</p>\n\n<h2>مناظرات ثقافية ومهارية</h2>\n\n<p>تضمن المعرض إقامة مناظرات ثقافية بين الطلاب تناولت موضوعات عدة منها:<br>- الذكاء الاصطناعي.. تحدٍ أم فرصة؟<br>- التعليم النظري والتدريب العملي.. أيهما أكثر أهمية لسوق العمل؟<br>- الفرق بين الوظيفة الحكومية والعمل الحر بالنسبة لخريجي المدارس المهنية وأيهما أفضل؟</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>يستمر المعرض لمدة يومين، ويأتي ضمن خطة وزارة التربية والتعليم لدعم التعليم المهني وربط التدريب المدرسي بحاجات سوق العمل، إضافة إلى تعزيز ثقافة القراءة والبحث العلمي وتبادل خبرات الطلاب وتطوير مهاراتهم.</p>\n</div></div>\n\n<p>يشهد التعليم المهني في سوريا اهتماماً متزايداً من خلال توجيه الجهود نحو دمج المعرفة النظرية بالممارسة العملية، وتعزيز ثقافة القراءة كجزء من المنظومة التعليمية، وتعد المعارض المدرسية المهنية إحدى أهم الوسائل التي تبرز مهارات الطلاب وتقدم نموذجاً حياً لتفاعلهم مع اختصاصاتهم، وصولاً إلى إعداد جيل قادر على دخول سوق العمل بثقة وكفاءة.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/c15e833fc450c25abae86780f9066e830f61a676.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/3290790a716cdd3b8cd0102e877c4dc5e4d86a39.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1920dfacc720e5a4f82657c7edc489fad4258f3f.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/020f1b8a5b510f79e443034c724e5a521e805d59.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/e971a79db6ec5bd7a7310ac641ee596a410d5278.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1482423eea142b4bbce2d7a7b8868ca978c178e0.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/9ccd2c652b8f7b05c38608570f48d53a7c0e9ac8.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "التعليم المهني",
      "الثانوية الصناعية دمشق",
      "الإبداع الطلابي",
      "معرض الكتاب",
      "تحدي القراءة العربي",
      "سوق العمل",
      "التقنيات الكهربائية",
      "القراءة",
      "دمشق"
    ]
  },
  "en": {
    "title": "Damascus Industrial Secondary School Celebrates Student Creativity on Liberation Anniversary",
    "content": "<p>Damascus - Al Asima News</p>\n\n<p>The Mixed Industrial Secondary School in Damascus organized today the Book and Vocational Works Exhibition on the occasion of the first anniversary of liberation. The exhibition served as an educational and interactive platform combining theoretical knowledge with practical application to develop students&apos; skills and prepare them for the labor market.</p>\n\n<h2>Student Projects Reflect Creativity and Technology</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>The exhibition featured student projects from the Electricity and Electronics departments, including integrated electrical panels, automated control systems, and electrical wiring models, in addition to vocational books in electrical machines, programming, and computer fields.</p>\n</div></div>\n\n<p>Student Mahmoud Al-Ahmad from the Electrical Technologies department presented a model electrical panel for a smart home, including an electric meter, lighting system, door control circuit, alarm bell, and internal communication system, explaining that his project simulates a comprehensive electrical system in an educational manner combining theory and practical application.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>Student Abdul Salam Jumaa, participant in the Arab Reading Challenge, spoke about his passion for reading and the role of the school&apos;s library, rich in cultural and scientific references, in developing his knowledge and enhancing his abilities.</p>\n</div></div>\n\n<h2>An Exhibition of Knowledge and Belonging</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>Susan Harastani, Director of Vocational and Technical Education at the Ministry of Education, affirmed that the exhibition reflects the dedication of vocational education staff to instilling a culture of reading and knowledge, emphasizing that excellence results from accumulated effort and knowledge.</p>\n</div></div>\n\n<p>Meanwhile, the school principal, Anwar Al-Shaib, stated that the exhibition reflects students&apos; spirit of giving and belonging, highlighting their scientific, technical, and cultural creativity, and noting the importance of integrating cultural and practical aspects in the educational process.</p>\n\n<p>Amir Hamad, Head of Libraries Division and Coordinator of the Arab Reading Challenge at the Damascus Education Directorate, emphasized that reading is the path to awareness and development, and that readers never lose. He pointed out that libraries and exhibitions enhance continuous knowledge culture in vocational schools and encourage students to keep up with the latest developments in their fields.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>Ruaa Khorshid, Library Supervisor at the Education Directorate, explained that exhibitions and libraries form a fundamental pillar in supporting vocational education, combining practical application with theoretical knowledge and helping to build creative and aware students of their vocational specialization requirements.</p>\n</div></div>\n\n<p>Teacher Hussam Khalil from the Electrical Technologies department confirmed that the exhibition links vocational education with specialized knowledge and promotes a culture of technical reading.</p>\n\n<h2>Cultural and Skill Debates</h2>\n\n<p>The exhibition included cultural debates among students covering several topics:<br>- Artificial Intelligence: Challenge or Opportunity?<br>- Theoretical Education vs. Practical Training: Which is More Important for the Labor Market?<br>- The Difference Between Government Jobs and Freelancing for Vocational School Graduates: Which is Better?</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>The two-day exhibition is part of the Ministry of Education’s plan to support vocational education, linking school training with labor market needs, in addition to promoting a culture of reading, scientific research, student experience exchange, and skill development.</p>\n</div></div>\n\n<p>Vocational education in Syria is witnessing increasing attention through efforts to integrate theoretical knowledge with practical application and enhance the culture of reading as part of the educational system. Vocational school exhibitions are among the most important tools showcasing students&apos; skills and providing a live model of their interaction with their specializations, aiming to prepare a generation capable of confidently and efficiently entering the labor market.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/c15e833fc450c25abae86780f9066e830f61a676.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/3290790a716cdd3b8cd0102e877c4dc5e4d86a39.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1920dfacc720e5a4f82657c7edc489fad4258f3f.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/020f1b8a5b510f79e443034c724e5a521e805d59.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/e971a79db6ec5bd7a7310ac641ee596a410d5278.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1482423eea142b4bbce2d7a7b8868ca978c178e0.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/9ccd2c652b8f7b05c38608570f48d53a7c0e9ac8.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Vocational Education",
      "Damascus Industrial Secondary",
      "Student Creativity",
      "Book Exhibition",
      "Arab Reading Challenge",
      "Labor Market",
      "Electrical Technologies",
      "Reading",
      "Damascus"
    ]
  },
  "fr": {
    "title": "Le lycée industriel de Damas célèbre la créativité étudiante à l&apos;occasion de l&apos;anniversaire de la libération",
    "content": "<p>Damas - Al Asima News</p>\n\n<p>Le lycée industriel mixte de Damas a organisé aujourd&apos;hui une exposition de livres et de travaux professionnels à l&apos;occasion du premier anniversaire de la libération. Cette exposition a servi de plateforme éducative et interactive combinant connaissances théoriques et application pratique pour développer les compétences des étudiants et les préparer au marché du travail.</p>\n\n<h2>Projets étudiants reflétant créativité et technologie</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>L&apos;exposition présentait des projets étudiants des départements d&apos;électricité et d&apos;électronique, incluant des panneaux électriques intégrés, des systèmes de contrôle automatisés et des modèles de câblage électrique, ainsi que des livres professionnels dans les domaines des machines électriques, de la programmation et de l&apos;informatique.</p>\n</div></div>\n\n<p>L&apos;étudiant Mahmoud Al-Ahmad du département des technologies électriques a présenté un panneau électrique modèle pour une maison intelligente comprenant un compteur électrique, un système d&apos;éclairage, un circuit de contrôle des portes, une sonnette d&apos;alarme et un système de communication interne, expliquant que son projet simule un système électrique complet de manière éducative combinant théorie et application pratique.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>L&apos;étudiant Abdul Salam Jumaa, participant au défi de lecture arabe, a parlé de sa passion pour la lecture et du rôle de la bibliothèque de l&apos;école, riche en références culturelles et scientifiques, dans le développement de ses connaissances et le renforcement de ses capacités.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Une exposition de savoir et d&apos;appartenance</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>Susan Harastani, directrice de l&apos;éducation professionnelle et technique au ministère de l&apos;Éducation, a affirmé que l&apos;exposition reflète le dévouement du personnel de l&apos;éducation professionnelle à l&apos;instauration d&apos;une culture de la lecture et du savoir, soulignant que l&apos;excellence est le fruit d&apos;un effort et d&apos;une connaissance accumulés.</p>\n</div></div>\n\n<p>Le directeur de l&apos;école, Anwar Al-Shaib, a déclaré que l&apos;exposition reflète l&apos;esprit de don et d&apos;appartenance des étudiants, mettant en lumière leur créativité scientifique, technique et culturelle, et soulignant l&apos;importance d&apos;intégrer les aspects culturels et pratiques dans le processus éducatif.</p>\n\n<p>Amir Hamad, chef de la division des bibliothèques et coordinateur du défi de lecture arabe à la direction de l&apos;éducation de Damas, a souligné que la lecture est la voie de la conscience et du développement, et que les lecteurs ne perdent jamais. Il a indiqué que les bibliothèques et les expositions renforcent la culture de la connaissance continue dans les écoles professionnelles et encouragent les étudiants à suivre les dernières évolutions dans leurs domaines.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>Ruaa Khorshid, superviseure des bibliothèques à la direction de l&apos;éducation, a expliqué que les expositions et les bibliothèques constituent un pilier fondamental dans le soutien à l&apos;éducation professionnelle, combinant application pratique et connaissance théorique et aidant à former des étudiants créatifs et conscients des exigences de leur spécialisation professionnelle.</p>\n</div></div>\n\n<p>L&apos;enseignant Hussam Khalil du département des technologies électriques a confirmé que l&apos;exposition lie l&apos;éducation professionnelle à la connaissance spécialisée et promeut une culture de la lecture technique.</p>\n\n<h2>Débats culturels et de compétences</h2>\n\n<p>L&apos;exposition comprenait des débats culturels entre étudiants portant sur plusieurs sujets :<br>- Intelligence artificielle : défi ou opportunité ?<br>- Éducation théorique vs formation pratique : laquelle est la plus importante pour le marché du travail ?<br>- Différence entre emploi gouvernemental et travail indépendant pour les diplômés des écoles professionnelles : lequel est meilleur ?</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>L&apos;exposition de deux jours s&apos;inscrit dans le cadre du plan du ministère de l&apos;Éducation pour soutenir l&apos;éducation professionnelle, en reliant la formation scolaire aux besoins du marché du travail, en plus de promouvoir la culture de la lecture, la recherche scientifique, l&apos;échange d&apos;expériences des étudiants et le développement des compétences.</p>\n</div></div>\n\n<p>L&apos;éducation professionnelle en Syrie connaît un intérêt croissant à travers des efforts visant à intégrer les connaissances théoriques à la pratique et à renforcer la culture de la lecture en tant que partie intégrante du système éducatif. Les expositions scolaires professionnelles comptent parmi les outils les plus importants mettant en valeur les compétences des étudiants et offrant un modèle vivant de leur interaction avec leurs spécialisations, visant à préparer une génération capable d&apos;entrer sur le marché du travail avec confiance et efficacité.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/c15e833fc450c25abae86780f9066e830f61a676.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/3290790a716cdd3b8cd0102e877c4dc5e4d86a39.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1920dfacc720e5a4f82657c7edc489fad4258f3f.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/020f1b8a5b510f79e443034c724e5a521e805d59.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/e971a79db6ec5bd7a7310ac641ee596a410d5278.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1482423eea142b4bbce2d7a7b8868ca978c178e0.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/9ccd2c652b8f7b05c38608570f48d53a7c0e9ac8.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Éducation professionnelle",
      "Lycée industriel Damas",
      "Créativité étudiante",
      "Exposition de livres",
      "Défi de lecture arabe",
      "Marché du travail",
      "Technologies électriques",
      "Lecture",
      "Damas"
    ]
  },
  "tr": {
    "title": "Şam Endüstri Lisesi Kurtuluş Yıldönümünde Öğrenci Yaratıcılığını Kutladı",
    "content": "<p>Şam - Al Asima News</p>\n\n<p>Şam&apos;daki Karma Endüstri Lisesi, kurtuluşun birinci yıldönümü vesilesiyle bugün Kitap ve Mesleki Çalışmalar Sergisi düzenledi. Sergi, teorik bilgi ile pratik uygulamayı birleştiren eğitimsel ve etkileşimli bir platform olarak öğrencilerin becerilerini geliştirmeyi ve iş gücü piyasasına hazırlamayı amaçladı.</p>\n\n<h2>Öğrenci Projeleri Yaratıcılık ve Teknolojiyi Yansıtıyor</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>Sergide Elektrik ve Elektronik bölümlerinden öğrenci projeleri yer aldı; bunlar arasında entegre elektrik panelleri, otomatik kontrol sistemleri ve elektrik tesisatı modelleri ile elektrik makineleri, programlama ve bilgisayar alanlarında mesleki kitaplar bulunuyordu.</p>\n</div></div>\n\n<p>Elektrik Teknolojileri bölümünden öğrenci Mahmoud Al-Ahmad, elektrik sayacı, aydınlatma sistemi, kapı kontrol devresi, alarm zili ve dahili iletişim sistemi içeren akıllı bir ev için model elektrik panosu sundu. Projesinin teorik çalışma ile pratik uygulamayı birleştiren eğitimsel bir yaklaşımla kapsamlı bir elektrik sistemini simüle ettiğini belirtti.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>Arap Okuma Mücadelesi katılımcısı öğrenci Abdul Salam Jumaa, okuma tutkusundan ve okul kütüphanesinin kültürel ve bilimsel kaynaklarla zengin oluşunun bilgi gelişimi ve yeteneklerini artırmadaki rolünden bahsetti.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Bilgi ve Aidiyet Alanı Olarak Sergi</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Direktörü Susan Harastani, serginin mesleki eğitim personelinin okuma ve bilgi kültürünü yerleştirmeye yönelik kararlılığını yansıttığını, başarıların birikmiş çaba ve bilgi sonucu olduğunu vurguladı.</p>\n</div></div>\n\n<p>Okul müdürü Anwar Al-Shaib, serginin öğrencilerin fedakarlık ve aidiyet ruhunu yansıttığını, bilimsel, teknik ve kültürel yaratıcılıklarını ortaya koyduğunu belirterek eğitim sürecinde kültürel ve pratik yönlerin entegrasyonunun önemine dikkat çekti.</p>\n\n<p>Şam Eğitim Müdürlüğü Kütüphaneler Şube Başkanı ve Arap Okuma Mücadelesi Koordinatörü Amir Hamad, okumanın bilinç ve gelişme yolu olduğunu, okuyanların asla kaybetmediğini vurguladı. Kütüphaneler ve sergilerin mesleki okullarda sürekli bilgi kültürünü güçlendirdiğini ve öğrencileri alanlarındaki en son gelişmeleri takip etmeye teşvik ettiğini belirtti.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>Eğitim Müdürlüğü Kütüphane Sorumlusu Ruaa Khorshid, sergilerin ve kütüphanelerin mesleki eğitimi desteklemede temel bir dayanak oluşturduğunu, pratik uygulama ile teorik bilgiyi birleştirdiğini ve öğrencilerin mesleki uzmanlık gereksinimlerini bilen yaratıcı ve bilinçli bireyler olarak yetişmesine yardımcı olduğunu açıkladı.</p>\n</div></div>\n\n<p>Elektrik Teknolojileri bölümünden öğretmen Hussam Khalil, serginin mesleki eğitim ile uzman bilgiyi bağdaştırdığını ve teknik okuma kültürünü teşvik ettiğini doğruladı.</p>\n\n<h2>Kültürel ve Beceri Tartışmaları</h2>\n\n<p>Sergide öğrenciler arasında şu konuları içeren kültürel tartışmalar yapıldı:<br>- Yapay Zeka: Zorluk mu Fırsat mı?<br>- Teorik Eğitim ve Pratik Eğitim: İşgücü piyasası için hangisi daha önemli?<br>- Mesleki okul mezunları için devlet işi ile serbest çalışma arasındaki fark ve hangisi daha iyi?</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>İki gün süren sergi, Milli Eğitim Bakanlığı&apos;nın mesleki eğitimi destekleme planının bir parçası olarak okul eğitimini iş gücü piyasasının ihtiyaçlarıyla ilişkilendirmeyi, okuma kültürünü, bilimsel araştırmayı, öğrenci deneyimi paylaşımını ve beceri gelişimini teşvik etmeyi amaçlıyor.</p>\n</div></div>\n\n<p>Suriye&apos;de mesleki eğitim, teorik bilgi ile pratik uygulamayı entegre etmeye ve eğitim sisteminin bir parçası olarak okuma kültürünü güçlendirmeye yönelik artan bir ilgi görüyor. Mesleki okul sergileri, öğrencilerin becerilerini ön plana çıkaran ve uzmanlık alanlarıyla etkileşimlerinin canlı bir örneğini sunan en önemli araçlardan biri olarak, güvenle ve verimli bir şekilde iş gücü piyasasına girebilecek bir nesil yetiştirmeyi hedefliyor.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/c15e833fc450c25abae86780f9066e830f61a676.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/3290790a716cdd3b8cd0102e877c4dc5e4d86a39.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1920dfacc720e5a4f82657c7edc489fad4258f3f.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/020f1b8a5b510f79e443034c724e5a521e805d59.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/e971a79db6ec5bd7a7310ac641ee596a410d5278.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1482423eea142b4bbce2d7a7b8868ca978c178e0.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/9ccd2c652b8f7b05c38608570f48d53a7c0e9ac8.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Mesleki Eğitim",
      "Şam Endüstri Lisesi",
      "Öğrenci Yaratıcılığı",
      "Kitap Sergisi",
      "Arap Okuma Mücadelesi",
      "İşgücü Piyasası",
      "Elektrik Teknolojileri",
      "Okuma",
      "Şam"
    ]
  },
  "ku": {
    "title": "Dibistana Sanayî ya Şamê Li Rojbûna Azadîyê Xebatên Xwendekaran Pîroz Dike",
    "content": "<p>Şam - Al Asima News</p>\n\n<p>Dibistana Sanayî ya Tevgera Şamê îro pêşangeha pirtûk û xebatên profesyonel li ser bûyerê salvegera yekem a azadîyê rêxist. Ev pêşangeh platformek perwerdehiyê û têkiliyê ye ku zanîna teorîk bi sepana pratîkî têkildar dike da ku hunermendiyên xwendekaran pêşve bîne û wan bo bazara karê amadekar bike.</p>\n\n<h2>Projeên Xwendekaran Xwedî Huner û Teknolojiyê Ne</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>Pêşangeh projeyên xwendekaran ji beşên Elektrîk û Elektronîk nîşan da, ku di nav de panellên elektrikî yên tevahî, pergala kontrola otomatîk û modelên têkildana elektrikî hene, her weha pirtûkên profesyonel li qada makîneyên elektrikî, bernamekirin û komberser hene.</p>\n</div></div>\n\n<p>Xwendekar Mahmoud Al-Ahmad ji beşa Teknolojiyên Elektrîkî panella elektrikî ya model bo malekî zîrek pêşkêş kir, ku hejmarek elektrikî, pergala ronakbûnê, devreya kontrola deriyê, zîngila heycanê û pergala têkilîya navxweyî tê de ye, û şirove kir ku projeya wî pergala elektrikî ya tevahî bi şêwazek perwerdehiyê ku teorî û sepana pratîkî têkildar dike, simule dike.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>Xwendekar Abdul Salam Jumaa, ku di şerê xwendina erebî de beşdar bû, li ser hêvîya xwendinê axaft û rolê pirtûkxaneya dibistanê ya bi referansên çandî û zanistî zêde bûyî di pêşvebirina zanîna xwe û pêşxistinên xwe de.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Pêşangeh Qada Zanîn û Têkiliyê Ye</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>Susan Harastani, Direktora Perwerdehiya Profesyonel û Tekniqî li Wezareta Perwerdehiyê, îfade kir ku pêşangeh xwestina karûbarên perwerdehiya profesyonel ji bo bingehkirina çand û zanîna xwendinê nîşan dide, û sererast kir ku serkeftin encama hewl û zanînên berdewam e.</p>\n</div></div>\n\n<p>Serokê dibistanê Anwar Al-Shaib diyar kir ku pêşangeh rûhê xebat û têkiliyê ya xwendekaran nîşan dide, û hunermendiyên wan yên zanistî, tekniqî û çandî derxistîye, û girîngiya têkildana aliyên çandî û pratîkî di pêvajoya perwerdehiyê de şîrove kir.</p>\n\n<p>Amir Hamad, Serokê Beşa Pirtûkxanê û Koordinatore Şerê Xwendina Erebî li Rêveberiya Perwerdehiya Şamê, diyar kir ku xwendin rêya hiş û pêşveçûnê ye, û kesên ku dixwînin qet neçûn. Wê got ku pirtûkxan û pêşangehan çanda zanîna berdewam di dibistanên profesyonel de pêşve dikin û xwendekaran teşwîq dikin ku bi nûjeniyên herî dawî yên qada xwe bibin agahdar.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>Ruaa Khorshid, Serokê Pirtûkxanê li Rêveberiya Perwerdehiyê, şirove kir ku pêşangeh û pirtûkxan bingehên bingehîn ne ji bo piştgirîya perwerdehiya profesyonel, ku sepana pratîkî bi zanîna teorîk têkildar dike û di avakirinê de xwendekarekî afirandî û hişyar li ser pêdiviyên taybetî ya xwe yê profesyonel alîkariya dike.</p>\n</div></div>\n\n<p>Mamoste Hussam Khalil ji beşa Teknolojiyên Elektrîkî diyar kir ku pêşangeh perwerdehiya profesyonel bi zanîna taybetî têkildar dike û çanda xwendina teknîkî pêşve dixe.</p>\n\n<h2>Müzakerên Çandî û Lêçûnî</h2>\n\n<p>Pêşangeh di navbera xwendekaran de müzakerên çandî li ser mijarên jêrîn çêkir:<br>- Zekayê Sûretî: Şer an Dema Fırsatê?<br>- Perwerdehiya teorîk û pratîk: Kîjan ji bo bazara karê girîngtir e?<br>- Cudahiya navbera karê hukûmetî û karê serbest bo xwendingehên profesyonel û kîjan baştir e?</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>Pêşangeh ku di demeke du rojî de berdewam dike, beşek ji plana Wezareta Perwerdehiyê ye ji bo piştgirîya perwerdehiya profesyonel, ku fêrkirina dibistanê bi pêdiviyên bazara karê girêdayî dike, her weha çanda xwendinê, lêkolîna zanistî, parastina tecrûbeyên xwendekaran û pêşvebirina hunermendiyên wan pêşve dixe.</p>\n</div></div>\n\n<p>Perwerdehiya profesyonel li Sûriyê di bin bersiva mezin a ku zanîna teorîk bi sepana pratîkî têkildar dike û çanda xwendinê wek beşek ji pergala perwerdehiyê pêşve dike. Pêşangehên dibistanên profesyonel yên dibistanê yek ji amûrên herî girîng in ku hunermendiyên xwendekaran nîşan dide û modela jîyanê ya têkiliyê wan bi taybetmendiyên xwe pêşkêş dike, da ku zayendek ji bo têketina bazara karê bi bawerî û kêrhatî amadekar bike.",
    "tags": [
      "Perwerdehiya profesyonel",
      "Dibistana Sanayî Şam",
      "Hunermendiya xwendekaran",
      "Pêşangeha pirtûk",
      "Şerê xwendina erebî",
      "Bazara karê",
      "Teknolojiyên elektrikî",
      "Xwendin",
      "Şam"
    ]
  },
  "ru": {
    "title": "Промышленная средняя школа в Дамаске отмечает студенческое творчество в годовщину освобождения",
    "content": "<p>Дамаск - Al Asima News</p>\n\n<p>Сегодня в смешанной промышленной средней школе в Дамаске прошла выставка книг и профессиональных работ, посвящённая первой годовщине освобождения. Выставка стала образовательной и интерактивной площадкой, объединяющей теоретические знания и практическое применение с целью развития навыков студентов и подготовки их к рынку труда.</p>\n\n<h2>Студенческие проекты отражают творчество и технологии</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>На выставке были представлены студенческие проекты из отделений электротехники и электроники, включая комплексные электрические щиты, системы автоматического управления и модели электропроводки, а также профессиональная литература в области электрических машин, программирования и компьютерных наук.</p>\n</div></div>\n\n<p>Студент Махмуд Аль-Ахмад из отдела электротехники представил модель электрического щита для умного дома, включающую электросчётчик, систему освещения, цепь управления дверьми, сигнализацию и внутреннюю систему связи, объяснив, что его проект имитирует комплексную электрическую систему в образовательном формате, объединяющем теорию и практику.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>Студент Абдул Салам Джумаа, участник Арабского конкурса чтения, рассказал о своей страсти к чтению и роли школьной библиотеки, богатой культурными и научными материалами, в развитии его знаний и умений.</p>\n</div></div>\n\n<h2>Выставка как пространство знаний и принадлежности</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>Сусан Харастани, директор профессионального и технического образования Министерства образования, подчеркнула, что выставка отражает стремление сотрудников профессионального образования укреплять культуру чтения и знаний, отметив, что успех является результатом упорного труда и накопленных знаний.</p>\n</div></div>\n\n<p>Директор школы Анвар Аль-Шайб отметил, что выставка отражает дух отдачи и принадлежности студентов, демонстрирует их научное, техническое и культурное творчество, подчеркнув важность интеграции культурного и практического аспектов в образовательный процесс.</p>\n\n<p>Амир Хамад, глава отдела библиотек и координатор Арабского конкурса чтения в Управлении образования Дамаска, подтвердил, что чтение — путь к осознанности и развитию, и что читающие никогда не проигрывают. Он отметил, что библиотеки и выставки способствуют развитию культуры постоянного знания в профессиональных школах и поощряют студентов следить за последними достижениями в своих областях.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>Рууа Хоршид, куратор библиотек в Управлении образования, объяснила, что выставки и библиотеки являются основополагающим элементом поддержки профессионального образования, сочетая практическое применение и теоретические знания, помогая формировать творческих и осведомлённых студентов, понимающих требования своей профессиональной специализации.</p>\n</div></div>\n\n<p>Преподаватель Хуссам Халиль из отдела электротехнических технологий подтвердил, что выставка связывает профессиональное образование с профильными знаниями и способствует развитию культуры технического чтения.</p>\n\n<h2>Культурные и профессиональные дебаты</h2>\n\n<p>В рамках выставки прошли культурные дебаты между студентами по темам:<br>- Искусственный интеллект: вызов или возможность?<br>- Теоретическое образование и практическая подготовка: что важнее для рынка труда?<br>- Разница между государственной службой и фрилансом для выпускников профессиональных школ и что лучше?</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>Выставка, продолжавшаяся два дня, является частью плана Министерства образования по поддержке профессионального образования, связывая школьное обучение с потребностями рынка труда, а также способствуя культуре чтения, научным исследованиям, обмену опытом студентов и развитию их навыков.</p>\n</div></div>\n\n<p>Профессиональное образование в Сирии привлекает всё больше внимания благодаря усилиям по интеграции теоретических знаний с практикой и укреплению культуры чтения как части образовательной системы. Школьные профессиональные выставки являются одним из важнейших инструментов демонстрации навыков студентов и предоставляют живой пример их взаимодействия с профессиями, направленный на подготовку поколения, способного уверенно и эффективно войти на рынок труда.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/c15e833fc450c25abae86780f9066e830f61a676.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/3290790a716cdd3b8cd0102e877c4dc5e4d86a39.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1920dfacc720e5a4f82657c7edc489fad4258f3f.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/020f1b8a5b510f79e443034c724e5a521e805d59.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/e971a79db6ec5bd7a7310ac641ee596a410d5278.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1482423eea142b4bbce2d7a7b8868ca978c178e0.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/9ccd2c652b8f7b05c38608570f48d53a7c0e9ac8.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Профессиональное образование",
      "Промышленная средняя школа Дамаска",
      "Студенческое творчество",
      "Книжная выставка",
      "Арабский конкурс чтения",
      "Рынок труда",
      "Электротехнические технологии",
      "Чтение",
      "Дамаск"
    ]
  },
  "fa": {
    "title": "دبیرستان صنعتی دمشق خلاقیت دانش‌آموزان را در سالگرد آزادسازی گرامی داشت",
    "content": "<p>دمشق - اخبار العاصمة</p>\n\n<p>دبیرستان صنعتی مختلط در دمشق امروز نمایشگاه کتاب و آثار حرفه‌ای را به مناسبت اولین سالگرد آزادسازی برگزار کرد. این نمایشگاه به عنوان یک فضای آموزشی و تعاملی عمل کرد که دانش نظری را با کاربرد عملی ترکیب می‌کند تا مهارت‌های دانش‌آموزان را توسعه داده و آن‌ها را برای بازار کار آماده سازد.</p>\n\n<h2>پروژه‌های دانش‌آموزی که خلاقیت و فناوری را به نمایش می‌گذارند</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1840acf8f4436a95e9d0e2cf670602b05ba14b47.jpg\"></figure><div>\n<p>در این نمایشگاه پروژه‌هایی از بخش‌های برق و الکترونیک ارائه شد که شامل تابلوهای برق یکپارچه، سیستم‌های کنترل اتوماتیک و نمونه‌هایی از سیم‌کشی‌های الکتریکی بود، علاوه بر کتاب‌های حرفه‌ای در زمینه ماشین‌آلات الکتریکی، برنامه‌نویسی و کامپیوتر.</p>\n</div></div>\n\n<p>دانش‌آموز محمود احمد از بخش فناوری‌های برق، تابلو برق نمونه‌ای برای خانه هوشمند ارائه داد که شامل کنتور برق، سیستم روشنایی، مدار کنترل درها، زنگ هشدار و سیستم ارتباط داخلی بود و توضیح داد که پروژه‌اش سیستم برق یکپارچه‌ای را به صورت آموزشی که ترکیبی از مطالعه نظری و کاربرد عملی است، شبیه‌سازی می‌کند.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/5d0704a515489c9d6bbf86612b38afab5c3fb5d7.jpg\"></figure><div>\n<p>دانش‌آموز عبدالسلام جمعة، شرکت‌کننده در چالش خواندن عربی، درباره علاقه‌اش به مطالعه و نقش کتابخانه مدرسه که مملو از منابع فرهنگی و علمی است، در توسعه دانش و تقویت توانایی‌هایش صحبت کرد.</p>\n</div></div>\n\n<h2>نمایشگاه به مثابه فضایی برای دانش و تعلق</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/2e36ed87926fda88d80f9523d02395ddbfaf0e2d.jpg\"></figure><div>\n<p>سوسن حرستانی، مدیر آموزش فنی و حرفه‌ای در وزارت آموزش و پرورش، تأکید کرد که این نمایشگاه نشان‌دهنده تعهد کارکنان آموزش حرفه‌ای به ترویج فرهنگ مطالعه و دانش است و تأکید کرد که موفقیت نتیجه تلاش و دانش انباشته است.</p>\n</div></div>\n\n<p>مدیر دبیرستان، انور الشایب، بیان کرد که این نمایشگاه روح بخشش و تعلق دانش‌آموزان را منعکس می‌کند و خلاقیت‌های علمی، فنی و فرهنگی آن‌ها را برجسته می‌سازد و بر اهمیت ادغام جنبه‌های فرهنگی و عملی در فرآیند آموزشی تأکید کرد.</p>\n\n<p>امیر حمد، رئیس بخش کتابخانه‌ها و هماهنگ‌کننده چالش خواندن عربی در مدیریت آموزش دمشق، تأکید کرد که مطالعه راه آگاهی و پیشرفت است و کسی که مطالعه می‌کند هرگز بازنده نیست. او اشاره کرد که کتابخانه‌ها و نمایشگاه‌ها فرهنگ دانش مستمر را در مدارس حرفه‌ای تقویت می‌کنند و دانش‌آموزان را به دنبال کردن جدیدترین تحولات در زمینه‌های خود تشویق می‌کنند.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/149dfc5abaae93ea6939c2584b09dfc8a396e9b9.jpg\"></figure><div>\n<p>روعة خورشید، ناظر کتابخانه‌ها در مدیریت آموزش، توضیح داد که نمایشگاه‌ها و کتابخانه‌ها ستون اصلی حمایت از آموزش حرفه‌ای هستند، زیرا کاربرد عملی و دانش نظری را ترکیب می‌کنند و به ساخت دانش‌آموزی خلاق و آگاه به نیازهای تخصص حرفه‌ای خود کمک می‌کنند.</p>\n</div></div>\n\n<p>حسام خلیل، مدرس بخش فناوری‌های برق در دبیرستان، تأکید کرد که این نمایشگاه آموزش حرفه‌ای را با دانش تخصصی مرتبط می‌سازد و فرهنگ مطالعه فنی را تقویت می‌کند.</p>\n\n<h2>مناظرات فرهنگی و مهارتی</h2>\n\n<p>نمایشگاه شامل برگزاری مناظرات فرهنگی بین دانش‌آموزان درباره موضوعات مختلف از جمله:<br>- هوش مصنوعی: چالش یا فرصت؟<br>- آموزش نظری و آموزش عملی: کدام برای بازار کار مهم‌تر است؟<br>- تفاوت بین شغل دولتی و کار آزاد برای فارغ‌التحصیلان مدارس حرفه‌ای و کدام بهتر است؟</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/712ede7ba2d1f8ae599788ac5872b24326e18497.jpg\"></figure><div>\n<p>این نمایشگاه که به مدت دو روز ادامه دارد، بخشی از برنامه وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از آموزش حرفه‌ای است که آموزش مدرسه‌ای را با نیازهای بازار کار مرتبط می‌سازد و فرهنگ مطالعه، پژوهش علمی، تبادل تجربیات دانش‌آموزان و توسعه مهارت‌ها را تقویت می‌کند.</p>\n</div></div>\n\n<p>آموزش حرفه‌ای در سوریه با تمرکز بر ادغام دانش نظری با عمل و تقویت فرهنگ مطالعه به عنوان بخشی از نظام آموزشی، توجه فزاینده‌ای را به خود جلب کرده است. نمایشگاه‌های مدرسه‌ای حرفه‌ای از مهم‌ترین ابزارها برای برجسته کردن مهارت‌های دانش‌آموزان و ارائه نمونه زنده تعامل آن‌ها با تخصص‌هایشان هستند که هدف آن آماده‌سازی نسلی توانمند و مطمئن برای ورود به بازار کار است.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/c15e833fc450c25abae86780f9066e830f61a676.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/3290790a716cdd3b8cd0102e877c4dc5e4d86a39.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1920dfacc720e5a4f82657c7edc489fad4258f3f.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/020f1b8a5b510f79e443034c724e5a521e805d59.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/e971a79db6ec5bd7a7310ac641ee596a410d5278.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/1482423eea142b4bbce2d7a7b8868ca978c178e0.jpg\"></figure>\n\n<figure><img src=\"uploads/news/9ccd2c652b8f7b05c38608570f48d53a7c0e9ac8.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "آموزش حرفه‌ای",
      "دبیرستان صنعتی دمشق",
      "خلاقیت دانش‌آموزان",
      "نمایشگاه کتاب",
      "چالش خواندن عربی",
      "بازار کار",
      "فناوری‌های برق",
      "مطالعه",
      "دمشق"
    ]
  }
}