{
  "ar": {
    "title": "انطلاق أسبوع التوحّد العلمي في دمشق بتدريب متخصص لرفع كفاءة الكوادر السورية",
    "content": "<p>دمشق-العاصمة نيوز</p>\n\n<p>انطلقت اليوم فعاليات الأسبوع العلمي للتوحّد الذي تنظمه الجمعية الطبية السورية الأمريكية “سامز” بالتعاون مع جامعة دمشق تحت عنوان: “تحليل السلوك التطبيقي”، بمشاركة طلاب من كليات التربية والعلوم الصحية، واختصاصيين من الجمعيات والمعاهد والمراكز العامة والخاصة العاملة مع الأطفال ذوي التوحّد، وذلك في مبنى وحدة الإرشاد الجامعي والدعم النفسي في رئاسة جامعة دمشق.</p>\n\n<p>ويشارك في الأسبوع العلمي الذي يستمر حتى 30 تشرين الثاني الجاري نحو 80 متدرباً من مختلف المحافظات، ويهدف إلى التعريف بأهمية مهارة تحليل السلوك التطبيقي في علاج أطفال التوحّد، وتطوير مهارات ورفع كفاءة الكوادر العاملة في هذا المجال، لتتمكن من مواكبة أحدث الممارسات العلاجية والتربوية، وتمكينها من التعامل العلمي المدروس مع الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحّد.</p>\n\n<h2>برنامج عالمي لتدريب الكوادر المحلية</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>وفي تصريحات لـ العاصمة نيوز، بيّن مدير وحدة الإرشاد الجامعي والدعم النفسي في جامعة دمشق الدكتور مازن الشماط أن هذا النشاط هو جزء من برنامج عالمي لتدريب الكوادر المحلية، وهي الدورة الثانية التي تُطلق في جامعة دمشق بعد الدورة التي أُقيمت في حزيران الماضي، مشيراً إلى أن الجديد في هذه الدورة هو مشاركة متدربين من جميع المحافظات وأعضاء من الهيئة التعليمية في جامعة دمشق.</p>\n</div></div>\n\n<p>وأشار الشماط إلى أهمية البرنامج التدريبي، لأن “تحليل السلوك التطبيقي” من المهارات الأساسية التي يجب أن يتحلى بها العامل في الميدان النفسي والتربية الخاصة، وفي التعامل مع الحالات على أرض الواقع.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>من جهته، أوضح منسق مشروع التوحّد في منظمة “سامز” الدكتور وسام سقباني أن الأسبوع العلمي والتدريب المرافق له يشكلان بداية أساسية لمشاريع التوحّد في سوريا التي تعمل المنظمة عليها منذ أشهر، والتي ستتوج بإطلاق “أكاديمية سامز للتوحّد” في بداية كانون الأول القادم.</p>\n</div></div>\n\n<p>ولفت سقباني إلى أن التدريب المقدم هو مدخل إلى التحليل السلوكي التطبيقي ABA، وهو نوع من العلاج السلوكي لأطفال التوحّد، يستمر لمدة خمسة أيام، ويحصل المتدربون في نهايته على شهادة إتمام معتمدة في التحليل السلوكي التطبيقي، مشيداً بجهود منظمة “سامز” التي تكفلت بالإقامة والسكن للمشاركين القادمين من المحافظات.</p>\n\n<h2>40 ساعة تدريبية</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>وأوضحت الاختصاصية في اضطرابات طيف التوحّد والتحليل السلوكي التطبيقي (ABA) الدكتورة شادن قصار أن البرنامج يتضمن 40 ساعة تدريبية، بهدف رفع مستوى الوعي وتطوير مهارات الكوادر السورية العاملة في مجال التوحّد، وتمكينها من مواكبة أحدث الممارسات العلاجية والتربوية، من خلال تزويدها بأحدث المعارف المتعلقة بتشخيص اضطراب طيف التوحّد وأساليب التدخل والعلاج، لا سيما المستندة إلى منهجية التحليل السلوكي التطبيقي، مما يسهم في تحسين الخدمات المقدمة للأطفال ودعم أسرهم.</p>\n</div></div>\n\n<p>وعبر عدد من الطلاب المشاركين في الورشة عن أهمية هذا التدريب في تعزيز خبراتهم العملية، حيث قالت الطالبة لازورد الخضراء إن الورشة قدمت فائدة واضحة لارتباطها بتخصصها في التعامل مع حالات التوحّد، معربة عن رغبتها في استمرار وتوسيع مثل هذه الدورات، فيما أكد الطالب عمر البني أن الجانب التطبيقي الذي تطرحه الورشة يشكل محوراً أساسياً في تأهيل الطلاب مهنياً، ويعزز معرفتهم وقدرتهم على خدمة الأطفال الذين سيعملون معهم مستقبلاً.</p>\n\n<p>يُذكر أن اضطراب طيف التوحّد هو اضطراب نمائي عصبي يؤثر على تفاعل الشخص مع الآخرين، ويظهر لدى المصابين به اختلافات في المهارات الاجتماعية واللغوية وسلوكيات مقيدة ومتكررة، وعادة ما تظهر أعراضه في مرحلة الطفولة المبكرة، ويمكن للتشخيص المبكر والعلاجات السلوكية المنظمة أن تحسن حياة الأفراد المصابين.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "التوحّد",
      "دمشق",
      "تحليل السلوك التطبيقي",
      "سامز",
      "جامعة دمشق",
      "تدريب الكوادر",
      "اضطراب طيف التوحّد"
    ]
  },
  "en": {
    "title": "Scientific Autism Week Launches in Damascus with Specialized Training to Enhance Syrian Staff Competence",
    "content": "<p>Damascus - Al-Asima News</p>\n\n<p>The Scientific Autism Week organized by the Syrian American Medical Society (SAMS) in cooperation with Damascus University kicked off today under the title \"Applied Behavior Analysis,\" with participation from students of the Faculties of Education and Health Sciences, as well as specialists from associations, institutes, and public and private centers working with children with autism. The event is held at the University Guidance and Psychological Support Unit building at the Presidency of Damascus University.</p>\n\n<p>About 80 trainees from various provinces are participating in the week-long event, which continues until November 30. The training aims to highlight the importance of mastering applied behavior analysis skills in treating children with autism, developing and enhancing the competencies of staff working in the field to keep pace with the latest therapeutic and educational practices, and enabling them to scientifically and thoughtfully deal with children with autism spectrum disorder.</p>\n\n<h2>Global Program to Train Local Staff</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>In statements to Al-Asima News, Dr. Mazen Al-Shammat, Director of the University Guidance and Psychological Support Unit at Damascus University, explained that this activity is part of a global program to train local staff. This is the second course launched at Damascus University following the one held last June. He noted that the new aspect of this course is the participation of trainees from all provinces and members of the teaching staff at Damascus University.</p>\n</div></div>\n\n<p>Al-Shammat emphasized the importance of the training program, stating that \"Applied Behavior Analysis\" is a crucial skill for professionals working in the psychological field, special education, and practical case management.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Wissam Saqbani, Autism Project Coordinator at SAMS, pointed out that the scientific week and its accompanying training represent a foundational start for autism projects in Syria that the organization has been working on for months, culminating in the launch of the \"SAMS Autism Academy\" at the beginning of December.</p>\n</div></div>\n\n<p>Saqbani noted that the offered training is an introduction to Applied Behavior Analysis (ABA), a behavioral therapy for children with autism, lasting five days. Trainees will receive an accredited certificate of completion in ABA at the end of the workshop. He also praised SAMS’s efforts in providing accommodation for participants coming from different provinces.</p>\n\n<h2>40 Hours of Training</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Shaden Qassar, a specialist in autism spectrum disorders and Applied Behavior Analysis (ABA), explained that the program includes 40 training hours aimed at raising awareness and developing the skills of Syrian staff working in the autism field. The program equips participants with the latest knowledge on diagnosing autism spectrum disorder and intervention methods, particularly those based on ABA methodology, contributing to improving services for children and supporting their families.</p>\n</div></div>\n\n<p>Several students participating in the workshop expressed the importance of this training in enhancing their practical experience. Student Lazward Al-Khadra stated that the workshop provided clear benefits related to her specialization in working with many autism cases and expressed her desire for the continuation and expansion of such courses. Student Omar Al-Bunni confirmed that the practical aspect of the workshop is a fundamental element in professional student qualification and enhances their knowledge and ability to serve children and cases they will deal with in the future.</p>\n\n<p>Autism spectrum disorder is a neurodevelopmental condition affecting how a person interacts with others. Individuals with autism show differences in social and language skills and exhibit repetitive and restricted behaviors. Symptoms typically appear in early childhood, and early diagnosis and structured behavioral therapies can improve the lives of affected individuals.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Autism",
      "Damascus",
      "Applied Behavior Analysis",
      "SAMS",
      "Damascus University",
      "Staff Training",
      "Autism Spectrum Disorder"
    ]
  },
  "fr": {
    "title": "Lancement de la Semaine Scientifique de l’Autisme à Damas avec une formation spécialisée pour renforcer les compétences du personnel syrien",
    "content": "<p>Damas - Al-Asima News</p>\n\n<p>Les activités de la Semaine Scientifique de l’Autisme, organisée par la Société Médicale Syrienne Américaine (SAMS) en coopération avec l’Université de Damas, ont débuté aujourd’hui sous le thème « Analyse Appliquée du Comportement », avec la participation d’étudiants des facultés d’éducation et des sciences de la santé, ainsi que des spécialistes d’associations, d’instituts et de centres publics et privés travaillant avec des enfants autistes. L’événement se tient dans le bâtiment de l’Unité d’Orientation Universitaire et de Soutien Psychologique à la présidence de l’Université de Damas.</p>\n\n<p>Environ 80 stagiaires de différentes provinces participent à cette semaine scientifique qui se poursuit jusqu’au 30 novembre. L’objectif est de souligner l’importance de la maîtrise de l’analyse appliquée du comportement dans le traitement des enfants autistes, de développer et d’améliorer les compétences du personnel travaillant dans ce domaine afin de suivre les dernières pratiques thérapeutiques et éducatives, et de leur permettre d’interagir de manière scientifique et réfléchie avec les enfants atteints de troubles du spectre autistique.</p>\n\n<h2>Programme mondial de formation du personnel local</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>Dans une déclaration à Al-Asima News, le Dr Mazen Al-Shammat, directeur de l’Unité d’Orientation Universitaire et de Soutien Psychologique à l’Université de Damas, a expliqué que cette activité fait partie d’un programme mondial de formation du personnel local. Il s’agit de la deuxième session organisée à l’Université de Damas après celle tenue en juin dernier. Il a souligné que la nouveauté de cette session réside dans la participation de stagiaires de toutes les provinces ainsi que des membres du corps enseignant de l’Université de Damas.</p>\n</div></div>\n\n<p>Al-Shammat a insisté sur l’importance de ce programme de formation, affirmant que « l’analyse appliquée du comportement » est une compétence essentielle pour les professionnels travaillant dans le domaine psychologique, l’éducation spécialisée et la gestion pratique des cas.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>De son côté, le Dr Wissam Saqbani, coordinateur du projet autisme à SAMS, a indiqué que la semaine scientifique et la formation associée constituent un point de départ fondamental pour les projets autisme en Syrie sur lesquels l’organisation travaille depuis plusieurs mois, qui aboutiront au lancement de « l’Académie SAMS de l’Autisme » début décembre.</p>\n</div></div>\n\n<p>Saqbani a précisé que la formation proposée est une introduction à l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), une thérapie comportementale pour les enfants autistes, d’une durée de cinq jours. Les stagiaires recevront un certificat accrédité de fin de formation en ABA à l’issue de l’atelier. Il a également salué les efforts de SAMS qui a pris en charge l’hébergement des participants venus des différentes provinces.</p>\n\n<h2>40 heures de formation</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>La spécialiste des troubles du spectre autistique et de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), le Dr Shaden Qassar, a expliqué que le programme comprend 40 heures de formation visant à sensibiliser et à développer les compétences du personnel syrien travaillant dans le domaine de l’autisme. Le programme fournit les connaissances les plus récentes sur le diagnostic des troubles du spectre autistique et les méthodes d’intervention, notamment celles basées sur la méthodologie ABA, contribuant ainsi à améliorer les services offerts aux enfants et à soutenir leurs familles.</p>\n</div></div>\n\n<p>Plusieurs étudiants participants à l’atelier ont exprimé l’importance de cette formation pour renforcer leur expérience pratique. L’étudiante Lazward Al-Khadra a déclaré que l’atelier a apporté des bénéfices clairs liés à sa spécialisation dans la prise en charge de nombreux cas d’autisme, exprimant son souhait de voir la continuité et l’expansion de telles formations. L’étudiant Omar Al-Bunni a confirmé que l’aspect pratique de l’atelier est un élément fondamental dans la qualification professionnelle des étudiants, renforçant leurs connaissances et leur capacité à servir les enfants et les cas qu’ils prendront en charge à l’avenir.</p>\n\n<p>Le trouble du spectre autistique est un trouble neurodéveloppemental qui affecte la manière dont une personne interagit avec les autres. Les personnes autistes présentent des différences dans les compétences sociales et linguistiques ainsi que des comportements restreints et répétitifs. Les symptômes apparaissent généralement dans la petite enfance, et un diagnostic précoce ainsi que des thérapies comportementales structurées peuvent améliorer la vie des personnes concernées.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Autisme",
      "Damas",
      "Analyse Appliquée du Comportement",
      "SAMS",
      "Université de Damas",
      "Formation du personnel",
      "Trouble du spectre autistique"
    ]
  },
  "tr": {
    "title": "Şam’da Bilimsel Otizm Haftası Başladı: Suriyeli Kadroların Yeterliliğini Artırmak İçin Uzman Eğitim",
    "content": "<p>Şam - Al-Asima News</p>\n\n<p>Suriye Amerikan Tıp Derneği (SAMS) tarafından Şam Üniversitesi iş birliğiyle \"Uygulamalı Davranış Analizi\" başlığı altında düzenlenen Bilimsel Otizm Haftası bugün başladı. Eğitim ve Sağlık Bilimleri fakültelerinden öğrenciler ile otizmli çocuklarla çalışan dernekler, enstitüler ve kamu ve özel merkezlerden uzmanların katılımıyla etkinlik, Şam Üniversitesi Rektörlüğü bünyesindeki Üniversite Rehberlik ve Psikolojik Destek Birimi binasında gerçekleştiriliyor.</p>\n\n<p>30 Kasım’a kadar sürecek olan bu bilimsel haftaya farklı illerden yaklaşık 80 kursiyer katılıyor. Eğitim, otizmli çocukların tedavisinde uygulamalı davranış analizinin önemini vurgulamak, alanda çalışan kadroların becerilerini geliştirmek ve en son tedavi ve eğitim uygulamalarını takip edebilmelerini sağlamak, ayrıca otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarla bilimsel ve planlı şekilde ilgilenebilmelerini amaçlıyor.</p>\n\n<h2>Yerel Kadroların Eğitimi İçin Küresel Program</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>Al-Asima News’e konuşan Şam Üniversitesi Üniversite Rehberlik ve Psikolojik Destek Birimi Müdürü Dr. Mazen El-Şemmat, bu etkinliğin yerel kadroların eğitimi için küresel bir programın parçası olduğunu belirtti. Haziran ayında düzenlenen ilk kursun ardından Şam Üniversitesi’nde başlatılan ikinci kurs olduğunu ifade etti. Bu kursun yeniliğinin tüm illerden katılımcıların ve Şam Üniversitesi öğretim üyelerinin bulunması olduğunu vurguladı.</p>\n</div></div>\n\n<p>Dr. El-Şemmat, \"Uygulamalı Davranış Analizi\"nin psikoloji alanında, özel eğitimde ve vaka yönetiminde çalışan profesyoneller için önemli bir beceri olduğunu vurguladı.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>SAMS Otizm Projesi Koordinatörü Dr. Wissam Saqbani, bilimsel hafta ve eğitimlerin Suriye’de yürütülen otizm projeleri için temel bir başlangıç olduğunu, bu projelerin Aralık başında açılacak \"SAMS Otizm Akademisi\" ile taçlanacağını belirtti.</p>\n</div></div>\n\n<p>Saqbani, verilen eğitimin Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) yöntemine giriş olduğunu, bunun otizmli çocuklar için bir davranış terapisini kapsadığını, beş gün sürdüğünü ve kurs sonunda katılımcıların akredite bir ABA tamamlama sertifikası alacaklarını söyledi. Ayrıca, farklı illerden gelen katılımcılar için konaklama ve barınma masraflarını üstlenen SAMS’in çabalarını da takdir etti.</p>\n\n<h2>40 Saatlik Eğitim</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>Otizm Spektrum Bozuklukları ve Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) uzmanı Dr. Shaden Qassar, programın 40 saatlik bir eğitim içerdiğini, amacın Suriyeli kadroların farkındalığını artırmak ve otizm alanındaki becerilerini geliştirmek olduğunu belirtti. Program, katılımcılara otizm spektrum bozukluğunun tanısı ve müdahale yöntemleri hakkında en güncel bilgileri, özellikle ABA metodolojisi temelinde sunarak çocuklara sunulan hizmetlerin iyileştirilmesine ve ailelerin desteklenmesine katkı sağlıyor.</p>\n</div></div>\n\n<p>Atölyeye katılan öğrencilerden bazıları, bu eğitimin pratik deneyimlerini artırmadaki önemini vurguladı. Öğrenci Lazward Al-Khadra, atölyenin otizm vakalarıyla ilgilenme alanıyla bağlantılı olarak açık faydalar sağladığını ve bu tür kursların devamını ve genişlemesini istediğini belirtti. Öğrenci Ömer El-Bunni ise atölyenin uygulamalı yönünün mesleki nitelik kazandırmada temel bir unsur olduğunu, bilgi ve yeteneklerini artırarak gelecekte hizmet edecekleri çocuklara daha iyi destek sunmalarını sağladığını ifade etti.</p>\n\n<p>Otizm spektrum bozukluğu, kişinin diğerleriyle etkileşim biçimini etkileyen nörogelişimsel bir durumdur. Otizmli bireyler sosyal ve dil becerilerinde farklılıklar gösterir ve sınırlı, tekrarlayan davranışlar sergiler. Belirtiler genellikle erken çocuklukta ortaya çıkar ve erken tanı ile yapılandırılmış davranış terapileri bireylerin yaşam kalitesini iyileştirebilir.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Otizm",
      "Şam",
      "Uygulamalı Davranış Analizi",
      "SAMS",
      "Şam Üniversitesi",
      "Kadroların Eğitimi",
      "Otizm Spektrum Bozukluğu"
    ]
  },
  "ku": {
    "title": "Heftiya Zanistî ya Autizmayê li Dimashqê Dest Pê Kir: Fêrgehên Taybetî bo Zêdekirina Lezên Kadrên Sûriyê",
    "content": "<p>Dimashq - Al-Asima News</p>\n\n<p>Heftiya Zanistî ya Autizmayê ku ji hêla Civata Tibbî ya Sûriyê-Amerîkî (SAMS) ve bi hevkariya Zanîngeha Dimashqê tê rêxistin, îro dest pê kir. Ev heftî bi sernavê \"Analîza Tevgerên Sepandî\" tê çalakîkirin û xwendekarên fakulteyên Perwerde û Zanistên Tenduristiyê, û taybetmendên komên, enstitû û navenda giştî û taybet ên ku bi zarokên autîzmê dixebitin, beşdar in. Çalakî li binyadeya Yekîtiya Rêberiyê ya Zanîngeha Dimashqê û Alîkariya Rûhî tê lidarxistin.</p>\n\n<p>Di hefteya zanistî de ku heta 30ê Tebaxê (Tişrînê Paşîn) berdewam dike, li ser 80 fêrgehvan ji herêmên cuda beşdar in. Armanca wan wê yekê ye ku girîngiya zanîn û pêşkeftina lêzên analîza tevgerên sepandî di tedawiya zarokên autîzmê de nîşan bide, û kadrên ku di vê qada de dixebitin bi şopandin û pêşveçûnê bike, da ku wan bikaribin bi rêbazên nûjen yên tedawî û perwerdeyê bişopînin, û bi awayek zanistî û xwendevanî bi zarokên xesteya spektruma autîzmê re têkilî daynin.</p>\n\n<h2>Bernameya Cîhanî ya Fêrkirina Kadrên Herêmî</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>Di gotûbêja xwe ya li Al-Asima News de, Dr. Mazen El-Shammat, Rêveberê Yekîtiya Rêberiyê ya Zanîngeha Dimashq û Alîkariya Rûhî, ragihand ku ev çalakî beşek ji bernameya cîhanî ya fêrkirina kadrên herêmî ye. Ev kursa duyemîn e ku li Zanîngeha Dimashqê tê lidarxistin piştî kursa ku di Hezîranê de hatibû lidarxistin. Wekî taybetmendiya nû ya vê kursê, beşdariya fêrgehvanên ji hemû herêm û endamên tîmê perwerdekar ên Zanîngeha Dimashqê tê dîtin.</p>\n</div></div>\n\n<p>El-Shammat girîngiya bernameya fêrkî ragihand, ku \"Analîza Tevgerên Sepandî\" yek ji lezên bingehîn e ku kadrên di qada rûhî û perwerdeya taybet de dixebitin divê wan hene, û di karê rastîn de bi kar bîne.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Wissam Saqbani, Koordinatorê Projeya Autîzmê ya SAMS, nîşan da ku heftiya zanistî û fêrgehên pêk tê de destpêka bingehîn ji bo projeyên autîzmê yên li Sûriyê ne ku rêxistina ji mehan berê li ser wan dixebite, û ew projeyan di destpêka Kanûna Paşîn de bi vebijarkirina \"Akademiya SAMS ya Autîzmê\" dê bi dawî bixin.</p>\n</div></div>\n\n<p>Saqbani ragihand ku fêrkariya pêşkêşkirî destpêka analîza tevgerên sepandî (ABA) ye, ku curekî tedawiya tevgerî ya bo zarokên autîzmê ye, û pênc roj dirêj dibe. Fêrgehvan di dawiyê de dê şehadetnameya qedandina ABA yê pejirandî bistînin. Ew jî hewlên SAMSê ku ji bo beşdarên ji herêmên cuda hatine, mal û cîhê nivînê amadekir, qebûl kir.</p>\n\n<h2>40 Saet Fêrkirin</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>Dr. Shaden Qassar, taybetmend di derbarê xestiyên spektruma autîzmê û analîza tevgerên sepandî (ABA), şîrove kir ku bername 40 saet fêrkî tê de, armanca wê zêdekirina hiş û pêşveçûna lezên kadrên Sûriyê yên di qada autîzmê de ye. Bername bi fêrgehvan re zanîna herî nû ya li ser teşhîsa xestiyê spektruma autîzmê û rêbazên destûr û tedawî tê da, bi taybetî yên ku li ser metodolojiyê ya analîza tevgerên sepandî hate avakirin, ku ev jî alîkarî dike li baştir kirina xizmetên ji bo zarokan û piştgirî ji malbatên wan.</p>\n</div></div>\n\n<p>Hin xwendekarên beşdar di fêrgehê de girîngiya vê fêrkariya di zêdekirina tecrubeya pratîkê de îfade kirin. Xwendekarê Lazward El-Khadra got ku fêrgeh feydeyeke zelal pêşkêş kir ji ber ku ew têkildarî bi taybetmendiya xwe ya li ser karê bi pirrîyên autîzmê ye, û xwest ku wê kursên wek vî berdewam û berfireh bibe. Xwendekarê Omar El-Bunni jî îfade kir ku alîkariya pratîkî ya fêrgehê bingehîn e di amadekirina profesyonel a xwendekaran de, û zanîn û lêzên wan zêde dike da ku karîgerî li zarokan û xestiyan ku di pêşerojê de bi wan têkilî daynin, baştir bike.</p>\n\n<p>Xestiyê spektruma autîzmê rewşek pêşveçûnî ya têkiliyê ya serê mirovî ye ku awayê ku kes bi kesên din têkilî dike diguherîne. Kesên ku bi wê xestiyê ne, di lezên civakî û zimanî de cuda ne û tevgerên sinorî û dubare dikin. Nîşanên wê bi gelemperî di zarokiya seretayî de xuya dibin, û teşhîsa zû û tedawiyên tevgerî yên rêzikirî dikarin jiyana wan kesan baştir bikin.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Autizm",
      "Dimashq",
      "Analîza Tevgerên Sepandî",
      "SAMS",
      "Zanîngeha Dimashqê",
      "Fêrkirina Kadran",
      "Xestiyê Spektruma Autizmê"
    ]
  },
  "ru": {
    "title": "В Дамаске стартовала Неделя научного аутизма с специализированным обучением для повышения квалификации сирийских кадров",
    "content": "<p>Дамаск - Al-Asima News</p>\n\n<p>Сегодня стартовали мероприятия Недели научного аутизма, организованной Сирийским американским медицинским обществом (SAMS) совместно с Университетом Дамаска под названием «Прикладной анализ поведения». В мероприятии участвуют студенты факультетов педагогики и здравоохранения, а также специалисты из ассоциаций, институтов и государственных и частных центров, работающих с детьми с аутизмом. Мероприятия проходят в здании Университетского отдела консультирования и психологической поддержки при администрации Университета Дамаска.</p>\n\n<p>В научной неделе, которая продлится до 30 ноября, принимают участие около 80 стажеров из различных провинций. Целью является ознакомление с важностью навыка прикладного анализа поведения в лечении детей с аутизмом, развитие и повышение квалификации специалистов, работающих в этой области, чтобы они могли идти в ногу с последними терапевтическими и образовательными практиками, а также обеспечивать научный и обдуманный подход к работе с детьми с расстройством аутистического спектра.</p>\n\n<h2>Глобальная программа обучения местных кадров</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>В интервью Al-Asima News директор отдела консультирования и психологической поддержки Университета Дамаска доктор Мазен Шамат отметил, что данное мероприятие является частью глобальной программы подготовки местных кадров. Это второй курс, проводимый в Университете Дамаска после курса, прошедшего в июне. Он подчеркнул, что новшеством этого курса является участие стажеров из всех провинций и членов преподавательского состава Университета Дамаска.</p>\n</div></div>\n\n<p>Шамат отметил важность программы обучения, подчеркнув, что «прикладной анализ поведения» — это важный навык, которым должен обладать специалист, работающий в области психологии, специального образования и практической работы с пациентами.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>Координатор проекта по аутизму в организации SAMS доктор Виссам Сакбани указал, что научная неделя и сопутствующее обучение являются основой для проектов по аутизму в Сирии, над которыми организация работает уже несколько месяцев, и которые завершатся запуском «Академии SAMS по аутизму» в начале декабря.</p>\n</div></div>\n\n<p>Сакбани отметил, что предлагаемое обучение представляет собой введение в прикладной поведенческий анализ (ABA) — вид поведенческой терапии для детей с аутизмом, которая длится пять дней. По окончании семинара стажеры получат аккредитованный сертификат по прикладному поведенческому анализу. Он также отметил усилия организации SAMS, обеспечившей проживание для участников, приехавших из разных провинций.</p>\n\n<h2>40 часов обучения</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>Специалист по расстройствам аутистического спектра и прикладному поведенческому анализу (ABA) доктор Шаден Касар пояснила, что программа включает 40 часов обучения, направленных на повышение осведомленности и развитие навыков сирийских специалистов, работающих в области аутизма. Программа предоставляет новейшие знания по диагностике расстройств аутистического спектра и методам вмешательства и лечения, особенно основанным на методологии прикладного поведенческого анализа, что способствует улучшению предоставляемых услуг детям и поддержке их семей.</p>\n</div></div>\n\n<p>Несколько студентов, участвующих в семинаре, выразили важность данного обучения для повышения их практического опыта. Студентка Лазвард Аль-Хадра отметила, что семинар принес очевидную пользу в связи с ее специализацией в работе с многочисленными случаями аутизма и выразила желание продолжения и расширения подобных курсов. Студент Омар Аль-Бунни подтвердил, что практическая часть семинара является ключевым элементом профессиональной подготовки студентов и способствует улучшению их знаний и способности обслуживать детей и пациентов, с которыми они будут работать в будущем.</p>\n\n<p>Расстройство аутистического спектра — это нейроразвитийное расстройство, влияющее на способы взаимодействия человека с окружающими. У людей с аутизмом наблюдаются различия в социальных и языковых навыках, а также ограниченные и повторяющиеся поведенческие паттерны. Симптомы обычно проявляются в раннем детстве, и ранняя диагностика вместе с организованной поведенческой терапией может улучшить качество жизни пациентов.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "Аутизм",
      "Дамаск",
      "Прикладной анализ поведения",
      "SAMS",
      "Университет Дамаска",
      "Обучение кадров",
      "Расстройство аутистического спектра"
    ]
  },
  "fa": {
    "title": "آغاز هفته علمی اوتیسم در دمشق با آموزش تخصصی برای ارتقای توانمندی کادرهای سوری",
    "content": "<p>دمشق - اخبار پایتخت</p>\n\n<p>فعالیت‌های هفته علمی اوتیسم که توسط انجمن پزشکی سوریه-آمریکا (SAMS) با همکاری دانشگاه دمشق برگزار می‌شود، امروز آغاز شد. این برنامه با عنوان «تحلیل رفتار کاربردی» و با حضور دانشجویان دانشکده‌های تربیت‌معلم و علوم بهداشت، و متخصصانی از انجمن‌ها، مؤسسات و مراکز دولتی و خصوصی فعال در زمینه کودکان مبتلا به اوتیسم برگزار می‌شود. این رویداد در ساختمان واحد راهنمایی دانشگاهی و حمایت روانی در ریاست دانشگاه دمشق برگزار می‌شود.</p>\n\n<p>در این هفته علمی که تا ۳۰ نوامبر ادامه دارد، حدود ۸۰ کارآموز از استان‌های مختلف شرکت دارند. هدف این دوره آشنایی با اهمیت مهارت تحلیل رفتار کاربردی در درمان کودکان اوتیسم، توسعه مهارت‌ها و ارتقای توانمندی کادرهای فعال در این حوزه است تا بتوانند با جدیدترین روش‌های درمانی و آموزشی همراه باشند و بتوانند با کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم به صورت علمی و دقیق برخورد کنند.</p>\n\n<h2>برنامه جهانی آموزش کادرهای محلی</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/999a649b06d92bcbf8e60c3af2bad24bf5eb735c.jpg\"></figure><div>\n<p>دکتر مازن الشمات، مدیر واحد راهنمایی دانشگاهی و حمایت روانی دانشگاه دمشق در گفتگو با اخبار پایتخت بیان کرد که این فعالیت بخشی از برنامه جهانی آموزش کادرهای محلی است و این دومین دوره‌ای است که در دانشگاه دمشق برگزار می‌شود، پس از دوره‌ای که در ژوئن گذشته برگزار شد. وی اشاره کرد که جدید بودن این دوره حضور شرکت‌کنندگانی از تمام استان‌ها و اعضای هیئت علمی دانشگاه دمشق است.</p>\n</div></div>\n\n<p>الشمات اهمیت این برنامه آموزشی را تأکید کرد و گفت: «تحلیل رفتار کاربردی» یکی از مهارت‌های مهمی است که باید در میان فعالان حوزه روانشناسی، آموزش ویژه و مدیریت میدانی وجود داشته باشد.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/ef8e257ffdc5ea304496931d330c54a45aae327a.jpg\"></figure><div>\n<p>دکتر وسام سقبانی، هماهنگ‌کننده پروژه اوتیسم در سازمان SAMS، اشاره کرد که این هفته علمی و آموزش‌های همراه آن، آغازگر پروژه‌های اوتیسم در سوریه است که این سازمان ماه‌ها روی آن کار کرده و در اوایل دسامبر «آکادمی SAMS اوتیسم» را راه‌اندازی خواهد کرد.</p>\n</div></div>\n\n<p>سقبانی افزود که آموزش ارائه شده، مقدمه‌ای بر تحلیل رفتار کاربردی (ABA) است که نوعی درمان رفتاری برای کودکان اوتیسم است و پنج روز طول می‌کشد. در پایان کارگاه، شرکت‌کنندگان گواهینامه معتبر تحلیل رفتار کاربردی را دریافت خواهند کرد. وی همچنین از تلاش‌های سازمان SAMS که محل اقامت و اسکان شرکت‌کنندگان از استان‌های مختلف را فراهم کرده است، قدردانی کرد.</p>\n\n<h2>۴۰ ساعت آموزش</h2>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/45311738411fa1889949da9445e41a9c1b6324ed.jpg\"></figure><div>\n<p>دکتر شادن قصار، متخصص اختلالات طیف اوتیسم و تحلیل رفتار کاربردی (ABA)، توضیح داد که برنامه شامل ۴۰ ساعت آموزش است و هدف آن افزایش آگاهی و توسعه مهارت‌های کادرهای سوری فعال در حوزه اوتیسم است. این برنامه جدیدترین دانش مربوط به تشخیص اختلال طیف اوتیسم و روش‌های مداخله و درمان، به ویژه مبتنی بر روش‌شناسی تحلیل رفتار کاربردی را در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌دهد و به بهبود خدمات ارائه شده به کودکان و حمایت از خانواده‌هایشان کمک می‌کند.</p>\n</div></div>\n\n<p>چند تن از دانشجویان شرکت‌کننده در کارگاه اهمیت این آموزش را در تقویت تجربه عملی خود بیان کردند. دانشجوی لازورد الخضراء گفت که این کارگاه به دلیل ارتباط با تخصصش در برخورد با بسیاری از موارد اوتیسم، فواید واضحی ارائه داده است و تمایل دارد این دوره‌ها ادامه یافته و گسترش یابد. همچنین دانشجوی عمر البنی تأکید کرد که جنبه عملی کارگاه، محور اصلی در آموزش حرفه‌ای دانشجویان است و فرصتی برای افزایش دانش و توانایی آنها در خدمت به کودکان و مواردی است که در آینده با آنها مواجه خواهند شد.</p>\n\n<p>اختلال طیف اوتیسم یک اختلال عصبی‌تکاملی است که نحوه تعامل فرد با دیگران را تحت تأثیر قرار می‌دهد. افراد مبتلا به آن تفاوت‌هایی در مهارت‌های اجتماعی و زبانی و رفتارهای محدود و تکراری نشان می‌دهند. علائم معمولاً در دوران کودکی زودرس ظاهر می‌شوند و تشخیص زودهنگام و درمان‌های رفتاری ساختاریافته می‌تواند زندگی افراد مبتلا را بهبود بخشد.</p>\n\n<figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/118855bf0f9a75f086a08cc51656fa3b416cd2dc.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/b95d82443f17feb24f604e7d8cfc080822f95a26.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/8aaf7808ffd8f7c85fdc6187c27b168aef8a9540.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/d64e2a164cef6f634302753ce2ced6b091c8c1ef.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/59ac5160491399aa17b7943e4efc2aad7e2ed7f2.jpg\"></figure>\n<figure><img src=\"uploads/news/da3eb3cfbe6d460f2092b9c917980ca9e975ccfd.jpg\"></figure>\n</figure>",
    "tags": [
      "اوتیسم",
      "دمشق",
      "تحلیل رفتار کاربردی",
      "SAMS",
      "دانشگاه دمشق",
      "آموزش کادر",
      "اختلال طیف اوتیسم"
    ]
  }
}