![](\"uploads/news/e212507908cbec2c36fe8e3a3fdf49763a15c053.jpg\")
\n
أُجريت اختبارات المرحلة الأولى خلال ساعة ونصف بالتوقيت نفسه في مراكز الامتحانات بالجامعات في المحافظات، وشملت أسئلة موحدة لكل اختصاص، بهدف قياس المهارات الفكرية والمحاكمة المنطقية للمشاركين، وسيتم تصحيح أوراق الاختبارات بطريقة مؤتمتة ومركزية.
\nدمشق-العاصمة نيوز
\n\nانطلقت اليوم منافسات الموسم الجديد من الأولمبياد العلمي السوري لعام 2026 في اختصاصات (الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلم الأحياء والمعلوماتية) بمشاركة نحو 3 آلاف طالب وطالبة من جميع المحافظات.
\n\nأُجريت اختبارات المرحلة الأولى خلال ساعة ونصف بالتوقيت نفسه في مراكز الامتحانات بالجامعات في المحافظات، وشملت أسئلة موحدة لكل اختصاص، بهدف قياس المهارات الفكرية والمحاكمة المنطقية للمشاركين، وسيتم تصحيح أوراق الاختبارات بطريقة مؤتمتة ومركزية.
\nشارك في تصفيات المرحلة الأولى طلاب الصف الأول الثانوي من مختلف المحافظات، ممن استوفوا الشروط العلمية المطلوبة، بمن فيهم أوائل الأولمبياد العلمي للصغار واليافعين لعام 2025 من مرحلة التعليم الأساسي.
\n\n![](\"uploads/news/fedc826a58aa84d2b8753d73f32b23c1750b7da8.jpg\")
في دمشق، أُجريت الاختبارات في كلية العلوم بجامعة دمشق، حيث تقدم لها 497 طالباً وطالبة. وأوضحت مديرة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع دانيا قباني في تصريح لـ العاصمة نيوز، أن الطلاب الحاصلين على أعلى 50 علامة في كل اختصاص من كل محافظة سيتأهلون إلى تصفيات المرحلة الثانية، وذلك حسب ترتيب الدرجات. وأشارت إلى أن اختبارات المرحلة الثانية ستُجرى في 13 كانون الأول القادم، تليها التصفيات النهائية خلال العطلة الانتصافية للمدارس السورية في كانون الثاني 2026.
\n![](\"uploads/news/24fc6a4de108d3d19bcda5228da727a95e3c2c61.jpg\")
أكدت مديرة الأولمبياد أن الهدف الأساسي هو رفع مستوى الوعي العلمي لدى الطلاب وتنمية مهارات التفكير والاستنتاج لديهم، مشيرة إلى أن هذه المرحلة تمثل بداية رحلة المنافسة العلمية المبنية على التفوق والاجتهاد، وتأهيل جيل قادر على البحث الذاتي وتحليل المعلومات بما يتوافق مع التطور العلمي والمعايير الدولية.
\nوأوضحت قباني أن معايير اختيار الأسئلة شملت كافة مستويات الطلاب، مع التركيز على اختيار أفضل الطلاب القادرين على تجاوز الاختبارات عالية المستوى، مشيرة إلى أن الأولمبياد يعتمد التدرج في مستويات الاختبارات للوصول إلى فريق وطني ودولي قادر على خوض المسابقات الخارجية التي تحاكي المعايير العالمية وأسئلة الجامعات والدراسات العليا في بعض التخصصات.
\n\nأكد عدد من الطلاب المشاركين أن هذه التجربة تشكل خطوة مهمة لتطوير قدراتهم وتحقيق طموحاتهم المستقبلية.
\n\n![](\"uploads/news/ae5a0f8a40eb965695d8ebab40c27b34ffe1a765.jpg\")
قالت المشاركة في اختصاص علم الأحياء شام حميدي إن الاختبارات كانت شاملة لمختلف مستويات الطلاب وتراعي الفروق الفردية، موضحة أنها خصصت وقتاً جيداً للتحضير، وتأمل تحقيق النجاح في هذه المرحلة المهمة لرفع قدراتها العلمية.
\n![](\"uploads/news/4aaa957f9085770249778d216e5f50ff9bcf31dc.jpg\")
أما المشارك في اختصاص الفيزياء عمار حلاوي فأكد أن الأسئلة جاءت متنوعة وشاملة عدة مجالات في التخصص، مبيناً أن الاستعدادات كانت جدية حيث خصص هو وزملاؤه وقتاً مهماً للدراسة بهدف تطوير مهاراتهم وبناء قدراتهم العلمية.
\n![](\"uploads/news/c6b4129b009794a78376b40f0293414886924f42.jpg\")
وعبرت سيرين مصطفى في اختصاص الرياضيات عن شغفها بالرياضيات وأهمية الأولمبياد بالنسبة لها، مؤكدة أن دور عائلتها كان محورياً في التشجيع وتوفير البيئة المناسبة للدراسة.
\nرأى المشارك في اختصاص علم الأحياء نجم الدين قضماني أن الأسئلة كانت شاملة لمختلف المستويات، معتبرًا أن الأولمبياد فرصة لبناء جيل نخبة مبدع قادر على التعلم المستمر.
\n\n![](\"uploads/news/647baee3eb005330988ea4cb8417de5ae470523f.jpg\")
وأكد المشارك في اختصاص المعلوماتية جود الغميان أن الأسئلة ركزت على قياس الذكاء وحل المشكلات بسرعة، وكانت مستوياتها بين المتوسط والصعب.
\nومن جانب الأهالي، أكدت والدة الطالبة شام النحلاوي المشاركة في اختصاص الرياضيات رانيا الرفاعي أهمية دور الأسرة في دعم أبنائهم، وتوفير البيئة المناسبة والراحة النفسية التي تشكل جزءاً أساسياً من التحضير، مع التأكيد أن الجهد الأكبر يعود للطلاب أنفسهم.
\n\nوقالت والدة الطالبة غادة سعد الدين المشاركة في اختصاص علم الأحياء نور العقاد إن الجهد المبذول من الطلاب للتحضير للاختبارات كان كبيراً، وأن المشاركة تمثل فرصة واعدة لمستقبلهم، معربة عن أملها في تحقيق النجاح لابنتها وجميع المشاركين.
\n\nشارك 432 طالباً وطالبة من الصف الأول الثانوي والمتفوقين في التعليم الأساسي في اختبارات كلية العلوم بجامعة حلب.
\n\nوذكر النائب الإداري لكلية العلوم نظمي الدين الجاسم أن الطلاب خضعوا لاختبارات بعد تدريبات مكثفة لتقديم أفضل أداء خلال المراحل القادمة ورفع اسم سوريا عالياً في المسابقات المقبلة.
\n\nووصف الطالب وسيم العابو مشارك مادة الرياضيات المشاركة بالغنية والفعالة في صقل المعلومات النظرية بتطبيقات عملية، مشيراً إلى أنها نتاج تدريبات مكثفة أجراها الطلاب في كلية العلوم.
\n\nومن اختصاص الكيمياء، أوضحت الطالبة ليندا العبدو أن الجلسات التحضيرية لامتحان المرحلة الأولى ساعدت في تطوير آفاق الطلاب وتسريع تطوير قدراتهم العلمية وتوظيف المعلومات بشكل صحيح ورسم المسار العلمي ضمن التخصص المفضل قبل المرحلة الجامعية.
\n\nتتضمن منافسات الموسم الجديد من الأولمبياد العلمي السوري سلسلة من التصفيات التي تبدأ من المحافظات وتنتهي بمنافسات نهائية تُتوّج فيها أكثر الطلاب تميزاً وإبداعاً ليكونوا جزءاً من الفرق الوطنية التي تمثل سوريا في المسابقات العالمية للأولمبياد العلمي.
", "tags": [ "الأولمبياد العلمي السوري", "التعليم", "منافسات علمية", "جامعة دمشق", "جامعة حلب", "طلاب سوريا", "رياضيات", "فيزياء", "كيمياء", "علم الأحياء" ] }, "en": { "title": "New Season of the Syrian Scientific Olympiad Kicks Off with Nearly 3,000 Students Participating", "content": "Damascus - Al Asima News
\n\nThe new season of the Syrian Scientific Olympiad for 2026 has started today in the fields of Mathematics, Physics, Chemistry, Biology, and Informatics, with the participation of nearly 3,000 students from all provinces.
\n\nThe first stage exams were held simultaneously over one and a half hours at examination centers in university campuses across the provinces. The exams included standardized questions for each discipline aimed at assessing participants' intellectual skills and logical reasoning. The answer sheets will be corrected centrally and automatically.
\nFirst-year secondary school students from various provinces who met the required academic criteria participated in the first stage qualifiers, including top performers from the 2025 Scientific Olympiad for younger students in basic education.
\n\nIn Damascus, the exams took place at the Faculty of Science at Damascus University, with 497 students participating. Dania Qabbani, Director of the Syrian Scientific Olympiad at the Excellence and Creativity Authority, told Al Asima News that the top 50 scorers in each discipline from each province will qualify for the second stage based on their scores. She added that the second stage exams are scheduled for December 13, followed by final qualifiers during the mid-year school break in January 2026.
\nThe Olympiad director emphasized that the main goal is to raise scientific awareness among students and develop their thinking and reasoning skills. She noted that this stage marks the beginning of a scientific competition journey based on excellence and diligence, preparing a generation capable of self-research and information analysis in line with scientific progress and international standards.
\nQabbani pointed out that the question selection criteria covered all student levels, focusing on selecting the best students able to pass high-level tests. She indicated that the Olympiad adopts a progressive testing approach to form national and international teams capable of participating in external competitions that meet global standards and university-level questions in some specialties.
\n\nSeveral participating students confirmed that this experience represents an important step toward developing their abilities and achieving their future goals.
\n\nSham Hamidi, a participant in Biology, said the exams were comprehensive for different student levels and considered individual differences. She explained that she dedicated good preparation time and hopes to succeed in this important stage to enhance her scientific abilities.
\nAmar Halawi, a Physics participant, confirmed that the questions were diverse and covered various areas within the specialty. He stated that preparations were serious, dedicating significant time with colleagues to study and develop their skills and scientific capabilities.
\nSerin Mustafa, in Mathematics, expressed her passion for the subject and the importance of the Olympiad for her, confirming her family's crucial role in encouragement and providing a suitable study environment.
\nNajm al-Din Qadmani, a Biology participant, considered the questions comprehensive for various levels and viewed the Olympiad as an opportunity to build a creative elite generation capable of continuous learning.
\n\nJoud Al-Ghamian, participating in Informatics, confirmed that the questions focused on measuring intelligence and problem-solving speed, with difficulty levels ranging from medium to hard.
\nFrom the parents’ side, Rania Al-Rifai, mother of Sham Al-Nahlawi participating in Mathematics, emphasized the important role of families in supporting their children by providing a suitable environment and psychological comfort, which are essential parts of preparation, while noting that the main effort belongs to the students themselves.
\n\nGhadeh Saadeddin, mother of Nour Al-Aqqad participating in Biology, stated that the students exerted great effort in preparing for the exams and that participation represents a promising opportunity for their future, expressing hope for success for her daughter and all participants.
\n\n432 first-year secondary students and outstanding basic education students took the exams at the Faculty of Science at Aleppo University.
\n\nNazmi Al-Jasim, administrative deputy of the Faculty of Science, stated that students underwent tests after completing necessary training to perform their best in upcoming stages and to raise Syria’s name high in future competitions.
\n\nWaseem Al-Abbou, a Mathematics participant, described the participation as rich and effective in refining theoretical knowledge through practical applications, resulting from intensive training conducted by the students at the Faculty of Science.
\n\nFrom Chemistry specialization, Linda Al-Abdou highlighted that preparatory sessions for the first stage exam helped broaden students’ horizons, rapidly develop scientific capabilities, properly apply information, and chart the academic path within the preferred specialization before university.
\n\nThe new season of the Syrian Scientific Olympiad includes a series of qualifiers starting from the provinces and concluding with final competitions where the most distinguished and creative students are crowned to join national teams representing Syria on global scientific Olympiad platforms.
", "tags": [ "Syrian Scientific Olympiad", "Education", "Scientific Competitions", "Damascus University", "Aleppo University", "Syrian Students", "Mathematics", "Physics", "Chemistry", "Biology" ] }, "fr": { "title": "Lancement de la nouvelle saison de l'Olympiade scientifique syrienne avec près de 3 000 élèves participants", "content": "Damas - Al Asima News
\n\nLa nouvelle saison de l'Olympiade scientifique syrienne pour 2026 a débuté aujourd'hui dans les disciplines de mathématiques, physique, chimie, biologie et informatique, avec la participation d'environ 3 000 élèves de toutes les provinces.
\n\nLes examens de la première étape se sont déroulés simultanément pendant une heure et demie dans les centres d'examen des universités des différentes provinces. Les épreuves comprenaient des questions standardisées pour chaque spécialité, visant à évaluer les compétences intellectuelles et le raisonnement logique des participants. Les copies seront corrigées de manière centralisée et automatisée.
\nLes élèves de première année du secondaire de diverses provinces ayant rempli les critères académiques requis ont participé aux qualifications de la première étape, y compris les meilleurs performeurs de l'Olympiade scientifique 2025 pour les plus jeunes du cycle de base.
\n\nÀ Damas, les examens ont eu lieu à la Faculté des Sciences de l'Université de Damas, avec la participation de 497 élèves. Dania Qabbani, directrice de l'Olympiade scientifique syrienne à l'Autorité d'excellence et de créativité, a déclaré à Al Asima News que les 50 meilleurs élèves dans chaque spécialité de chaque province se qualifieront pour la deuxième étape selon leur classement. Elle a ajouté que les examens de la deuxième étape sont prévus pour le 13 décembre, suivis des qualifications finales pendant les vacances scolaires de mi-année en janvier 2026.
\nLa directrice de l'olympiade a souligné que l'objectif principal est d'élever la conscience scientifique des élèves et de développer leurs compétences en réflexion et en raisonnement. Elle a indiqué que cette étape marque le début d'un parcours de compétition scientifique basé sur l'excellence et l'effort, préparant une génération capable de recherche autonome et d'analyse de l'information conformément aux progrès scientifiques et aux normes internationales.
\nQabbani a précisé que les critères de sélection des questions couvraient tous les niveaux d'élèves, en se concentrant sur la sélection des meilleurs capables de réussir des tests de haut niveau. Elle a indiqué que l'olympiade adopte une approche progressive des tests pour constituer des équipes nationales et internationales capables de participer à des compétitions externes répondant aux normes mondiales et aux questions universitaires dans certaines spécialités.
\n\nPlusieurs élèves participants ont confirmé que cette expérience représente une étape importante pour développer leurs capacités et réaliser leurs objectifs futurs.
\n\nSham Hamidi, participante en biologie, a déclaré que les examens étaient complets pour différents niveaux d'élèves et prenaient en compte les différences individuelles. Elle a expliqué avoir consacré un bon temps à la préparation et espère réussir cette étape importante pour améliorer ses capacités scientifiques.
\nAmar Halawi, participant en physique, a confirmé que les questions étaient variées et couvraient plusieurs domaines de la spécialité. Il a indiqué que les préparations étaient sérieuses, consacrant un temps important avec ses collègues pour étudier et développer leurs compétences et capacités scientifiques.
\nSerin Mustafa, en mathématiques, a exprimé sa passion pour la matière et l'importance de l'olympiade pour elle, confirmant le rôle crucial de sa famille dans l'encouragement et la fourniture d'un environnement d'étude approprié.
\nNajm al-Din Qadmani, participant en biologie, a considéré les questions comme complètes pour différents niveaux et a vu l'olympiade comme une opportunité de construire une génération d'élite créative capable d'apprentissage continu.
\n\nJoud Al-Ghamian, participant en informatique, a confirmé que les questions visaient à mesurer l'intelligence et la rapidité de résolution de problèmes, avec des niveaux de difficulté allant de moyen à difficile.
\nCôté parents, Rania Al-Rifai, mère de Sham Al-Nahlawi participant en mathématiques, a souligné l'importance du rôle des familles dans le soutien à leurs enfants en fournissant un environnement adapté et un confort psychologique, éléments essentiels de la préparation, tout en notant que l'effort principal revient aux élèves eux-mêmes.
\n\nGhadeh Saadeddin, mère de Nour Al-Aqqad participante en biologie, a déclaré que les élèves avaient fourni un grand effort pour se préparer aux examens et que la participation représentait une opportunité prometteuse pour leur avenir, exprimant l'espoir de réussite pour sa fille et tous les participants.
\n\n432 élèves de première année du secondaire et élèves brillants de l'enseignement de base ont passé les examens à la Faculté des Sciences de l'Université d'Alep.
\n\nNazmi Al-Jasim, adjoint administratif de la Faculté des Sciences, a déclaré que les élèves avaient passé les tests après des entraînements nécessaires pour donner le meilleur d'eux-mêmes lors des prochaines étapes et pour porter haut le nom de la Syrie dans les compétitions futures.
\n\nWaseem Al-Abbou, participant en mathématiques, a décrit la participation comme riche et efficace dans l'affinement des connaissances théoriques par des applications pratiques, résultat d'entraînements intensifs menés par les étudiants à la Faculté des Sciences.
\n\nEn chimie, Linda Al-Abdou a souligné que les sessions préparatoires à l'examen de la première étape avaient aidé à élargir les horizons des élèves, à développer rapidement leurs capacités scientifiques, à appliquer correctement les informations et à tracer la voie académique dans la spécialité préférée avant l'université.
\n\nLa nouvelle saison de l'Olympiade scientifique syrienne comprend une série de qualifications débutant dans les provinces et se terminant par des compétitions finales où les élèves les plus distingués et créatifs sont couronnés pour faire partie des équipes nationales représentant la Syrie sur les plateformes mondiales de l'olympiade scientifique.
", "tags": [ "Olympiade scientifique syrienne", "Éducation", "Compétitions scientifiques", "Université de Damas", "Université d'Alep", "Étudiants syriens", "Mathématiques", "Physique", "Chimie", "Biologie" ] }, "tr": { "title": "Yaklaşık 3 Bin Öğrencinin Katılımıyla Suriye Bilim Olimpiyatları Yeni Sezonu Başladı", "content": "Şam - Al Asima News
\n\n2026 yılı için Suriye Bilim Olimpiyatları yeni sezonu bugün Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Bilişim alanlarında tüm illerden yaklaşık 3 bin öğrencinin katılımıyla başladı.
\n\nBirinci aşama sınavları, illerdeki üniversite sınav merkezlerinde aynı anda bir buçuk saat süreyle yapıldı. Her dal için standart sorular içeriyordu ve katılımcıların zihinsel becerileri ile mantıksal muhakemeleri ölçülmeyi amaçladı. Sınav kağıtları merkezi ve otomatik olarak değerlendirilecektir.
\nBirinci aşama elemelerine, gerekli akademik şartları sağlayan farklı illerden birinci sınıf lise öğrencileri katıldı. Bunların arasında 2025 yılında temel eğitim seviyesindeki küçük ve genç bilim olimpiyatlarının birincileri de yer aldı.
\n\nŞam'da sınavlar, Şam Üniversitesi Fen Fakültesi'nde yapıldı ve 497 öğrenci katıldı. Mükemmeliyet ve Yaratıcılık Kurumu'nda Suriye Bilim Olimpiyatları Direktörü Dania Qabbani, Al Asima News'e verdiği demeçte, her ilden her dalda en yüksek 50 puanı alan öğrencilerin ikinci aşama elemelerine hak kazanacağını belirtti. İkinci aşama sınavlarının 13 Aralık'ta yapılacağını, ardından 2026 Ocak ayında okul yarıyıl tatilinde final elemelerinin gerçekleştirileceğini ifade etti.
\nOlimpiyat direktörü, temel amacın öğrencilerin bilimsel farkındalık seviyesini yükseltmek ve düşünme ile mantıksal çıkarım becerilerini geliştirmek olduğunu vurguladı. Bu aşamanın üstün başarı ve gayret temelli bilimsel rekabet yolculuğunun başlangıcı olduğunu, kendi kendine araştırma yapabilen ve bilgiyi analiz edebilen bir nesil yetiştirmeyi hedeflediğini belirtti.
\nQabbani, soru seçim kriterlerinin tüm öğrenci seviyelerini kapsadığını, yüksek seviyeli sınavları geçebilecek en iyi öğrencileri seçmeye odaklandığını söyledi. Olimpiyatın, ulusal ve uluslararası düzeyde dış yarışmalara katılabilecek takımlar oluşturmak için sınav seviyelerinde kademeli artış benimsediğini ifade etti. Bu yarışmalar, dünya standartlarını ve bazı dallarda üniversite ile lisansüstü düzey soruları yansıtıyor.
\n\nKatılımcı öğrenciler, bu deneyimin yeteneklerini geliştirme ve gelecek hedeflerine ulaşma yolunda önemli bir adım olduğunu belirttiler.
\n\nBiyoloji dalında katılan Sham Hamidi, sınavların farklı öğrenci seviyelerine uygun ve bireysel farklılıkları gözeten kapsamlı olduğunu söyledi. İyi bir hazırlık süresi ayırdığını ve bu aşamada başarılı olmayı umduğunu belirtti.
\nFizik dalında katılımcı olan Amar Halawi, soruların çeşitli ve alanın birçok konusunu kapsadığını doğruladı. Kendisi ve arkadaşlarının ciddi bir şekilde çalıştıklarını, becerilerini geliştirmek ve bilimsel kapasitelerini artırmak için önemli bir zaman ayırdıklarını belirtti.
\nMatematik dalında Serin Mustafa, matematiğe olan tutkusunu ve olimpiyatın kendisi için önemini dile getirdi. Ailesinin teşvik ve uygun çalışma ortamı sağlamada merkezi bir rol oynadığını vurguladı.
\nBiyoloji dalında katılımcı olan Najm al-Din Qadmani, soruların farklı seviyeleri kapsadığını ve olimpiyatın sürekli öğrenebilen yaratıcı bir seçkin nesil yetiştirme fırsatı olduğunu düşündüğünü belirtti.
\n\nBilişim dalında katılımcı Joud Al-Ghamian, soruların zeka ölçmeye ve hızlı problem çözmeye odaklandığını, zorluk seviyelerinin orta ile zor arasında değiştiğini açıkladı.
\nVelilerden, matematik dalında katılan Sham Al-Nahlawi’nin annesi Rania Al-Rifai, ailelerin çocuklarını desteklemedeki önemli rolünü, uygun ortam ve psikolojik rahatlık sağlamanın hazırlığın önemli bir parçası olduğunu vurguladı. Ancak en büyük çabanın öğrencilerin kendisine ait olduğunu belirtti.
\n\nBiyoloji dalında katılan Nour Al-Aqqad’ın annesi Ghadeh Saadeddin, öğrencilerin sınavlara hazırlanmak için büyük çaba sarf ettiğini, katılımın gelecekleri için umut verici bir fırsat olduğunu ifade etti ve kızının ve tüm katılımcıların başarılarını diledi.
\n\nHalep Üniversitesi Fen Fakültesi’nde birinci sınıf lise öğrencileri ve temel eğitimde üstün başarı gösteren 432 öğrenci sınavlara katıldı.
\n\nFen Fakültesi idari yardımcısı Nazmi al-Din al-Jasim, öğrencilerin sonraki aşamalarda en iyi performanslarını gösterebilmek için gerekli eğitimlerden geçtiklerini ve gelecekteki yarışmalarda Suriye’nin adını yüceltmeyi hedeflediklerini belirtti.
\n\nMatematik dalında katılımcı olan Waseem Al-Abbou, katılımın teorik bilgileri uygulamalı olarak pekiştirmede zengin ve etkili olduğunu, bunun Fen Fakültesi öğrencilerinin yoğun eğitimlerinin sonucu olduğunu söyledi.
\n\nKimya dalından Linda Al-Abdou, birinci aşama sınavına hazırlık oturumlarının öğrencilerin ufkunu genişlettiğini, bilimsel kapasitelerinin hızlı gelişimini sağladığını, bilgilerin doğru şekilde kullanılmasını ve üniversite öncesi tercih edilen alanda akademik yol haritasının çizilmesini kolaylaştırdığını belirtti.
\n\nSuriye Bilim Olimpiyatları yeni sezonu, illerden başlayan ve final yarışmalarıyla sona eren eleme turlarından oluşuyor. En başarılı ve yaratıcı öğrenciler taçlandırılarak Suriye’yi uluslararası bilim olimpiyatlarında temsil edecek ulusal takımların parçası oluyor.
", "tags": [ "Suriye Bilim Olimpiyatları", "Eğitim", "Bilimsel Yarışmalar", "Şam Üniversitesi", "Halep Üniversitesi", "Suriye Öğrencileri", "Matematik", "Fizik", "Kimya", "Biyoloji" ] }, "ku": { "title": "Destpêka Musabîqeyên Dû Salê yên Olimpiyadeya Zanistî ya Sûrî bi Beşdariya Nêzîk 3 Hezar Xwendekar", "content": "Damaskus - Al Asima News
\n\nMusabîqeyên dû salê yên Olimpiyadeya Zanistî ya Sûrî ya sala 2026 îro dest pê kirin di qada Matematîk, Fizîk, Kimyayê, Zanistê Jîyanê û Zanistê Agahiyê de bi beşdariya nêzîk 3 hezar xwendekarên hemû parêzgehan.
\n\nEmtîhanên asta yekem di demeke yek saet û nîv de di nav navenda emtîhanê yên zanîngehan li parêzgehan de li heman demê hatin lidarxistin. Pirsên yekbûyî ji bo her qada taybetî hatine amadekirin, bi armanca pîvanîna karîgeriyên fikrî û hişmendiya mantîqî ya beşdarî. Pelên emtîhanê bi awayekî otomatîk û navendî hatin rastkirin.
\nDi hilbijartina asta yekem de xwendekarên sinfa yekem a dibistana navîn yên ji parêzgehan cuda yên ku şertên zanistî yên pêwîst biqedandine beşdar bûn, di nav wan de serkeftîyên Olimpiyadeya Zanistî ya 2025 ya bo zarok û ciwanên perwerdehiya bingehîn jî hene.
\n\nLi Damaskus, emtîhan li Kolegê Zanistê ya Zanîngeha Damaskus hat lidarxistin û 497 xwendekar beşdar bûn. Danîya Qebbanî, rêveberê Olimpiyadeya Zanistî ya Sûrî li Desteya Bextewarî û Xebatê, di gotûbêja xwe ya bi Al Asima News re de got ku xwendekarên ku di her qada taybetî ya her parêzgehê de ji 50 xala bilindtirîn re gihîştin, dê bo asta duyemîn hilbijartin, her weha li gorî rêza xalan. Ew jî nîşan da ku emtîhanên asta duyemîn di 13ê Kanûna Pêşîn de dê were lidarxistin, piştî wê jî hilbijartinên dawîn di demê betlanayîna navbera dibistanan ya Sûrî de di Kanûna Duyemîn 2026 de dê bibe.
\nRêveberê Olimpiyadê îzah kir ku armanca sereke hilkişandina asta agahdariyê ya zanistî ya xwendekaran e û pêşvebirina karîgeriyên wan yên fikrî û çêkirina mantîqê ye. Ew îzah kir ku vê asta destpêka rêwîtiya musabîqeya zanistî ya li ser serkeftin û xebat e, û amade kirina şaxek ku dikare xwe lêkolîn bike û agahiyê lê anîze bike, bi awayekî ku bi pêşveçûna zanistî û standardên navneteweyî re hevgirtî be.
\nQebbanî jî got ku pîvanên hilbijartina pirsan hemû asta xwendekaran girtine, bi balê li ser hilbijartina baştirîn xwendekarên ku dikarin emtîhanên bilind derbas bikin, û nîşan da ku Olimpiyad di pêşkeftina asta emtîhanan de kar dike da ku tîmên neteweyî û navneteweyî amade bikin ku dikarin di musabîqên derveyî de beşdar bin, ku standardên cîhanê û pirsên zanîngehan û xwendina pêşkeftî di hin qadan de şîfrekirin.
\n\nÇend xwendekarên beşdarî îzah kirin ku vê tecrûbeyê qada girîngek ji bo pêşkeftina karîgeriyên wan û gihîştina hêvîyên wan yên pêşerojê ye.
\n\nŞam Hemîdî, beşdarî li qada Zanistê Jîyanê, got ku emtîhanan ji bo hemû asta xwendekaran berfireh bûn û cudaîtiyên kesane hêsan kirin, û wisa îzah kir ku ew demeke baş ji bo amadekirin berdaye û hêvîdar e ku di vê asta girîng de serkeftinê bigire da ku karîgeriyên zanistî xwe bilind bike.
\nAmar Helawî, beşdarî li qada Fizîkê, îzah kir ku pirsan cûda bûn û gelek qada taybetî tê de bûn, û wisa nîşan da ku amadekirin ciddî bûn û ew û hevserokên xwe demeke girîng ji bo hîn bûnê berdan da ku karîgeriyên xwe pêşve bixin û karîgeriyên zanistî xwe ava bikin.
\nSerîn Mustafa, li qada Matematîkê, ji bo matematîkê hewesek xwe îzah kir û girîngiya Olimpiyad ji bo xwe, û jî nîşan da ku role malbata wî di teşwîqkirin û amadekirina cîhê xweş a xwendinê de pir girîng bû.
\nBeşdarî li qada Zanistê Jîyanê, Nejmedîn Qezmanî, îzah kir ku pirsan ji bo hemû asta berfireh bûn, û Olimpiyad ji bo avakirina şaxek xwendevanên xweşbîn û afirandî ye ku dikarin berdewam fêr bibin.
\n\nJûd Elgemyan, beşdarî li qada Zanistê Agahiyê, îzah kir ku pirsan ser astengê hişmendî û çarêbûna pirsgirêkan bi lez û ser astengên navîn û dijwar bûn.
\nJi aliyê malbatên xwendekaran, Ranya Elrefaî, daya Şam Enhelawî beşdarî li qada Matematîkê, girîngiya role malbatên di piştgirî kirina zarokan de, û amadekirina cîhê xweş û aramîya rûhî ya ku beşek girîng ji amadekirinê ye, vedişîne, û jî îzah kir ku hêzdarek mezin jî xwendekaran xwe ne.
\n\nGhada Saadeddîn, daya Nûr Elakkad beşdarî li qada Zanistê Jîyanê, got ku hewldanên xwendekaran ji bo amadekirinê bo emtîhanan mezin bû, û beşdariyek fursêtêkî hêvîdar ji bo pêşerojê wan e, û ji bo serkeftina keça xwe û hemû beşdarîyan hêvîdar e.
\n\n432 xwendekarên sinfa yekem a dibistana navîn û serkeftîyên perwerdehiya bingehîn ji bo emtîhanan li Kolegê Zanistê ya Zanîngeha Halep beşdar bûn.
\n\nNasîmî Dîn Elcem, yardımkarê edari ya kolegê zanistê, got ku xwendekaran piştî ku xwendinên pêwîst kirin, emtîhanê lidarxistin da ku baştirîn xwe di asta pêşerojê de nîşan bidin û navê Sûriyê li musabîqeyan pîr bikin.
\n\nWesîm Elâbû, beşdarî li qada matematîkê, beşdariya xwe wekî beşdariyekî serkeftî û karîger di pêşvebirina agahiyên teorîk bi sepandinên pratîkî de şirove kir, û got ku ew encama xwendinên zextdar a xwendekaran li kolegê zanistê ye.
\n\nJi qada kimyayê, Linda Elabdu jî rolê civînên amadekirinê bo emtîhana asta yekem di pêşkeftina şûna xwendekaran, pêşveçûna zû ya karîgeriyên zanistî, bikaranîna agahiyê bi rêya rast û xêz kirina rêya zanistî di nav qada xwestî de berê astengê zanîngehan îzah kir.
\n\nMusabîqeyên dû salê yên Olimpiyadeya Zanistî ya Sûrî rêza hilbijartinan pêk tînin ku ji parêzgehan dest pê dikin û bi musabîqeyên dawîn qedîn, ku di dawiyê de xwendekarên herî serkeftî û afirandî serfiraz dibin da ku beşek ji tîma neteweyî yên ku Sûriyê di platformên cîhanî yên Olimpiyadeya Zanistî de nîşan bidin, bibin.", "tags": [ "Olimpiyadeya Zanistî ya Sûrî", "Perwerdehî", "Musabîqeyên Zanistî", "Zanîngeha Damaskus", "Zanîngeha Halep", "Xwendekarên Sûrî", "Matematîk", "Fizîk", "Kimya", "Zanistê Jîyanê" ] }, "ru": { "title": "Стартовал новый сезон Сирийской научной олимпиады с участием около 3 тысяч студентов", "content": "
Дамаск - Al Asima News
\n\nСегодня начался новый сезон Сирийской научной олимпиады 2026 года по направлениям математика, физика, химия, биология и информатика с участием около 3 тысяч студентов из всех провинций.
\n\nЭкзамены первого этапа проходили одновременно в течение полутора часов в экзаменационных центрах университетов по провинциям. Вопросы были едиными для каждой специальности и направлены на оценку интеллектуальных навыков и логического мышления участников. Оценка работ будет проводиться централизованно и автоматически.
\nВ отборочных соревнованиях первого этапа приняли участие студенты первого курса средней школы из разных провинций, соответствующие необходимым академическим требованиям, включая лучших участников Сирийской олимпиады для младших и подростков 2025 года из базового образования.
\n\nВ Дамаске экзамены прошли на факультете наук Дамасского университета, где участвовали 497 студентов. Дания Каббани, директор Сирийской научной олимпиады в Управлении по совершенству и творчеству, в интервью Al Asima News сообщила, что в следующий этап квалифицируются 50 студентов с наивысшими баллами по каждой специальности из каждой провинции, согласно рейтингу. Она добавила, что экзамены второго этапа пройдут 13 декабря, а затем состоится финальный отбор во время зимних школьных каникул в январе 2026 года.
\nДиректор олимпиады подчеркнула, что основная цель — повысить научную осведомленность студентов и развить их навыки мышления и логического вывода. Она отметила, что этот этап является началом научного соревновательного пути, основанного на превосходстве и усердии, подготовке поколения, способного к самостоятельным исследованиям и анализу информации в соответствии с научным прогрессом и международными стандартами.
\nКаббани отметила, что критерии выбора вопросов охватывают все уровни студентов, с акцентом на отбор лучших, способных пройти высокоуровневые тесты. Олимпиада использует прогрессивный подход к уровню тестов, чтобы сформировать национальные и международные команды, способные участвовать в зарубежных соревнованиях, соответствующих мировым стандартам и университетскому уровню в некоторых специальностях.
\n\nНесколько участников подтвердили, что этот опыт является важным шагом в развитии их способностей и достижении будущих целей.
\n\nШам Хамиди, участница по биологии, сказала, что экзамены были комплексными для разных уровней студентов и учитывали индивидуальные различия. Она отметила, что уделила достаточно времени подготовке и надеется на успех на этом важном этапе для повышения своих научных навыков.
\nУчастник по физике Аммар Халави подтвердил, что вопросы были разнообразными и охватывали различные области специализации. Он отметил, что подготовка была серьезной, и он с коллегами уделили много времени учебе для развития своих навыков и научных возможностей.
\nСирин Мустафа, участница по математике, выразила свою страсть к предмету и важность олимпиады для себя, подчеркнув ключевую роль семьи в поддержке и создании подходящей учебной среды.
\nУчастник по биологии Наджм ад-Дин Кадмани посчитал вопросы охватывающими разные уровни и рассмотрел олимпиаду как возможность создать творческое элитное поколение, способное к постоянному обучению.
\n\nУчастник по информатике Джуд Аль-Гамиян подтвердил, что вопросы были направлены на измерение интеллекта и быстрого решения проблем, с уровнями сложности от среднего до высокого.
\nСо стороны родителей, Рания Аль-Рифаи, мать участницы по математике Шам ан-Нахлави, подчеркнула важную роль семьи в поддержке детей, обеспечении подходящей среды и психологического комфорта, что является важной частью подготовки, при этом отметила, что основное усилие принадлежит самим студентам.
\n\nГада Саадеддин, мать Нур аль-Аккада, участницы по биологии, заявила, что студенты приложили большие усилия для подготовки к экзаменам, а участие представляет собой многообещающую возможность для их будущего, выразив надежду на успех своей дочери и всех участников.
\n\n432 студента первого курса средней школы и отличники базового образования сдали экзамены на факультете наук Алеппского университета.
\n\nАдминистративный заместитель факультета наук Назми ад-Дин аль-Джасим сообщил, что студенты прошли тестирование после необходимых тренировок, чтобы показать лучшие результаты на следующих этапах и высоко поднять имя Сирии на будущих соревнованиях.
\n\nУчастник по математике Васим Аль-Аббу охарактеризовал участие как насыщенное и эффективное в закреплении теоретических знаний через практические приложения, что является результатом интенсивных тренировок студентов на факультете наук.
\n\nСтудентка химии Линда Аль-Абду отметила, что подготовительные занятия к экзамену первого этапа помогли расширить горизонты студентов, быстро развить научные способности, правильно применять информацию и наметить научный путь в предпочитаемой специальности до университета.
\n\nНовый сезон Сирийской научной олимпиады включает серию отборочных этапов, начинающихся в провинциях и завершающихся финальными соревнованиями, где наиболее отличившиеся и творческие студенты награждаются и становятся частью национальных команд, представляющих Сирию на мировых площадках научной олимпиады.
", "tags": [ "Сирийская научная олимпиада", "Образование", "Научные соревнования", "Дамасский университет", "Алеппский университет", "Студенты Сирии", "Математика", "Физика", "Химия", "Биология" ] }, "fa": { "title": "آغاز فصل جدید المپیاد علمی سوریه با حضور نزدیک به ۳ هزار دانشآموز", "content": "دمشق - خبرگزاری پایتخت
\n\nفصل جدید المپیاد علمی سوریه برای سال ۲۰۲۶ امروز در رشتههای ریاضیات، فیزیک، شیمی، زیستشناسی و انفورماتیک با حضور نزدیک به ۳ هزار دانشآموز از تمامی استانها آغاز شد.
\n\nآزمونهای مرحله اول به مدت یک ساعت و نیم به صورت همزمان در مراکز امتحانی دانشگاهها در استانها برگزار شد. این آزمونها شامل سوالات یکسان برای هر رشته بود که با هدف سنجش مهارتهای فکری و استدلال منطقی شرکتکنندگان طراحی شده بود. تصحیح برگههای آزمون به صورت مرکزی و خودکار انجام خواهد شد.
\nدر مرحله اول، دانشآموزان پایه اول دبیرستان از استانهای مختلف که شرایط علمی لازم را داشتند، از جمله نفرات برتر المپیاد علمی کودکان و نوجوانان سال ۲۰۲۵ از دوره آموزش پایه، شرکت کردند.
\n\nدر دمشق، آزمونها در دانشکده علوم دانشگاه دمشق برگزار شد و ۴۹۷ دانشآموز در آن شرکت کردند. دانیا قبانی، مدیر المپیاد علمی سوریه در سازمان برتری و خلاقیت، در گفتوگو با خبرگزاری پایتخت اعلام کرد که دانشآموزان دارای ۵۰ امتیاز برتر در هر رشته از هر استان بر اساس رتبهبندی نمرات به مرحله دوم راه خواهند یافت. وی افزود که آزمونهای مرحله دوم در ۱۳ دسامبر برگزار میشود و پس از آن مرحله نهایی در تعطیلات نیمسال مدارس سوریه در ژانویه ۲۰۲۶ برگزار خواهد شد.
\nمدیر المپیاد تأکید کرد که هدف اصلی افزایش آگاهی علمی دانشآموزان و تقویت مهارتهای تفکر و استنتاج آنها است. وی اشاره کرد که این مرحله آغاز مسیر رقابت علمی مبتنی بر برتری و تلاش است و نسل توانمندی را آماده میکند که قادر به پژوهش مستقل و تحلیل اطلاعات باشد و با پیشرفت علمی و استانداردهای بینالمللی همگام باشد.
\nقبانی افزود که معیارهای انتخاب سوالات تمامی سطوح دانشآموزان را در بر میگیرد و تمرکز بر انتخاب بهترین دانشآموزانی است که قادر به گذراندن آزمونهای سطح بالا هستند. وی اشاره کرد که المپیاد به صورت تدریجی سطح آزمونها را افزایش میدهد تا تیمهای ملی و بینالمللی شکل گیرد که توانایی شرکت در مسابقات خارجی با استانداردهای جهانی و سوالات دانشگاهی و تحصیلات تکمیلی در برخی رشتهها را داشته باشند.
\n\nتعدادی از دانشآموزان شرکتکننده تأکید کردند که این تجربه گامی مهم در توسعه تواناییهای آنها و تحقق آرزوهای آیندهشان است.
\n\nشام حمیدی، شرکتکننده در رشته زیستشناسی، گفت که آزمونها جامع و متناسب با سطوح مختلف دانشآموزان و تفاوتهای فردی بود. وی توضیح داد که زمان مناسبی برای آمادگی اختصاص داده و امیدوار است در این مرحله که برای ارتقای توان علمیاش مهم است، موفق شود.
\nعمار حلوی، شرکتکننده در رشته فیزیک، تأکید کرد که سوالات متنوع و شامل حوزههای مختلف تخصص بود. وی بیان کرد که آمادگیها جدی بوده و او و همکلاسیهایش زمان قابل توجهی را برای مطالعه و توسعه مهارتها و توان علمی خود اختصاص دادهاند.
\nسیرین مصطفی، در رشته ریاضیات، علاقه خود به ریاضیات و اهمیت المپیاد برای خود را ابراز کرد و تأکید کرد که نقش خانوادهاش در تشویق و فراهم کردن محیط مناسب برای مطالعه بسیار مهم بوده است.
\nنجمدین قضمانی، شرکتکننده در رشته زیستشناسی، معتقد است سوالات سطوح مختلف را پوشش میداد و المپیاد فرصتی برای ساختن نسلی نخبه و خلاق است که قادر به یادگیری مستمر باشد.
\n\nجود الغمیان، شرکتکننده در رشته انفورماتیک، تأکید کرد که سوالات بر اندازهگیری هوش و حل سریع مسائل تمرکز داشت و سطح آنها بین متوسط تا دشوار بود.
\nاز سوی والدین، رانیه الرفاعی، مادر شام نحلوی شرکتکننده در رشته ریاضیات، اهمیت نقش خانوادهها در حمایت از فرزندانشان و فراهم کردن محیط مناسب و آرامش روانی که بخش مهمی از آمادگی است را تأکید کرد و افزود که تلاش اصلی بر عهده خود دانشآموزان است.
\n\nغاده سعدالدین، مادر نور العقاد شرکتکننده در رشته زیستشناسی، گفت که تلاش دانشآموزان برای آمادگی آزمونها بسیار زیاد بوده و شرکت در این المپیاد فرصتی امیدوارکننده برای آینده آنها است و برای موفقیت دخترش و همه شرکتکنندگان آرزوی موفقیت کرد.
\n\n۴۳۲ دانشآموز پایه اول دبیرستان و دانشآموزان ممتاز آموزش پایه در آزمونهای دانشکده علوم دانشگاه حلب شرکت کردند.
\n\nناظم الدین جاسم، معاون اداری دانشکده علوم، بیان کرد که دانشآموزان پس از گذراندن تمرینات لازم در آزمون شرکت کردند تا بهترین عملکرد خود را در مراحل بعدی ارائه دهند و نام سوریه را در مسابقات آینده سربلند کنند.
\n\nوسیم العابو، شرکتکننده در رشته ریاضیات، شرکت خود را غنی و مؤثر در تقویت دانش نظری با کاربردهای عملی توصیف کرد و گفت که این نتیجه تمرینات فشرده دانشجویان دانشکده علوم است.
\n\nلیندا العبدو، دانشجوی رشته شیمی، به نقش جلسات آمادهسازی آزمون مرحله اول در گسترش افق دانشآموزان، توسعه سریع توان علمی، بهکارگیری صحیح اطلاعات و ترسیم مسیر علمی در رشته مورد علاقه پیش از ورود به دانشگاه اشاره کرد.
\n\nمسابقات فصل جدید المپیاد علمی سوریه شامل مجموعهای از مراحل انتخابی است که از استانها آغاز شده و با مسابقات نهایی پایان مییابد که در آن برترین و خلاقترین دانشآموزان تاجگذاری میشوند و عضو تیمهای ملی میشوند که سوریه را در عرصههای جهانی المپیاد علمی نمایندگی میکنند.
", "tags": [ "المپیاد علمی سوریه", "آموزش", "مسابقات علمی", "دانشگاه دمشق", "دانشگاه حلب", "دانشآموزان سوریه", "ریاضیات", "فیزیک", "شیمی", "زیستشناسی" ] } }