{
  "ar": {
    "title": "التربية تناقش مع اليونيسف أولويات ترميم المدارس واحتياجات التعليم في سوريا",
    "content": "<p>دمشق-العاصمة نيوز</p>\n\n<p>عُقد اجتماع موسع في وزارة التربية والتعليم بمشاركة ممثلين عن منظمة الأمم المتحدة للطفولة \"اليونيسف\" والجمعيات الأهلية، حيث تم التركيز على مناقشة خطط ترميم المدارس واحتياجاتها، وإعادة تأهيل المقاعد المدرسية، وتطوير التعليم الرقمي، وتعزيز دور المجتمع المحلي في دعم العملية التعليمية.</p>\n\n<p>واستعرض المشاركون في الاجتماع خريطة تحدد مناطق الأضرار واحتياجات كل محافظة، إلى جانب إنجازات الوزارة وخطط دعم الطلاب في المناطق المتضررة.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>وأكد مدير التخطيط والتعاون الدولي حسن الحسين متابعة جميع مشاريع الترميم بدقة، مع تحديد الأولويات بناءً على عدد المدارس المدمرة والخارجة عن الخدمة، بالإضافة إلى احتياجات العائدين والنازحين داخلياً.</p>\n</div></div>\n\n<p>من جهته، أوضح مدير الأبنية المدرسية محمد الحنون أن الوزارة تعمل على ترميم 60 ألف هيكل مدرسي، مشدداً على أهمية تنسيق جهود المجتمع المحلي مع الوزارة لضمان الكفاءة والعدالة في التنفيذ.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>كما تناول الاجتماع تنظيم تدخلات المجتمع المحلي، وبحث ملف التعليم غير الرسمي ودمجه ضمن النظام الرسمي، إلى جانب تعزيز التعليم الرقمي والتعليم عن بعد، بالإضافة إلى تدريب وتأهيل المعلمين لتحسين جودة التعليم وضمان وصول الخدمات لجميع الطلاب.</p>\n</div></div>\n\n<p>يأتي هذا الاجتماع في إطار جهود وزارة التربية لتطوير قطاع التعليم وضمان استمرارية العملية التعليمية بجودة وكفاءة عالية، مع ضمان وصول الخدمات التعليمية إلى كافة المناطق بما يعزز العدالة ويوفر فرص التعلم لجميع الطلاب في البلاد.</p>",
    "tags": [
      "التربية",
      "اليونيسف",
      "ترميم المدارس",
      "التعليم الرقمي",
      "سوريا",
      "التعليم",
      "المجتمع المحلي"
    ]
  },
  "en": {
    "title": "Ministry of Education Discusses School Renovation Priorities and Educational Needs in Syria with UNICEF",
    "content": "<p>Damascus - Capital News</p>\n\n<p>An extensive meeting was held at the Ministry of Education, attended by representatives from the United Nations Children&apos;s Fund (UNICEF) and local associations, focusing on discussing school renovation plans and needs, rehabilitating school seats, developing digital education, and enhancing the role of the local community in supporting education.</p>\n\n<p>Participants reviewed a map outlining damage areas and the needs of each governorate, along with the ministry&apos;s achievements and plans to support students in affected areas.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>Hassan Al-Hussein, Director of Planning and International Cooperation, confirmed the precise follow-up of all renovation projects, prioritizing according to the number of destroyed and out-of-service schools, as well as the needs of returnees and internally displaced persons.</p>\n</div></div>\n\n<p>Meanwhile, Mohammad Al-Hannoun, Director of School Buildings, explained that the ministry is working on renovating 60,000 school structures, emphasizing the necessity of coordinating local community efforts with the ministry to ensure efficiency and fairness.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>The meeting also addressed organizing local community interventions, discussing informal education and its integration into the formal system, enhancing digital and distance education, as well as training and qualifying teachers to improve education quality and ensure access to services for all students.</p>\n</div></div>\n\n<p>This meeting comes within the Ministry of Education&apos;s efforts to develop the education sector and ensure the continuity of the educational process with high quality and efficiency, guaranteeing the provision of educational services to all regions to achieve justice and enhance learning opportunities for all students in the country.</p>",
    "tags": [
      "Education",
      "UNICEF",
      "School Renovation",
      "Digital Education",
      "Syria",
      "Local Community",
      "Education Sector"
    ]
  },
  "fr": {
    "title": "Le ministère de l&apos;Éducation discute avec l&apos;UNICEF des priorités de rénovation des écoles et des besoins éducatifs en Syrie",
    "content": "<p>Damas - Capital News</p>\n\n<p>Une réunion élargie s&apos;est tenue au ministère de l&apos;Éducation, avec la participation de représentants du Fonds des Nations Unies pour l&apos;enfance (UNICEF) et d&apos;associations locales, axée sur la discussion des plans de rénovation des écoles et de leurs besoins, la réhabilitation des sièges scolaires, le développement de l&apos;éducation numérique et le renforcement du rôle de la communauté locale dans le soutien à l&apos;éducation.</p>\n\n<p>Les participants ont examiné une carte indiquant les zones endommagées et les besoins de chaque gouvernorat, ainsi que les réalisations du ministère et les plans de soutien aux élèves dans les zones affectées.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>Hassan Al-Hussein, directeur de la planification et de la coopération internationale, a confirmé le suivi précis de tous les projets de rénovation, en définissant les priorités en fonction du nombre d&apos;écoles détruites et hors service, ainsi que des besoins des rapatriés et des personnes déplacées internes.</p>\n</div></div>\n\n<p>De son côté, Mohammad Al-Hannoun, directeur des bâtiments scolaires, a expliqué que le ministère travaille à la rénovation de 60 000 structures scolaires, insistant sur la nécessité de coordonner les efforts de la communauté locale avec le ministère pour garantir l&apos;efficacité et l&apos;équité.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>La réunion a également abordé l&apos;organisation des interventions de la communauté locale, l&apos;examen de l&apos;éducation informelle et son intégration dans le système formel, le renforcement de l&apos;éducation numérique et à distance, ainsi que la formation et la qualification des enseignants pour améliorer la qualité de l&apos;éducation et garantir l&apos;accès aux services pour tous les élèves.</p>\n</div></div>\n\n<p>Cette réunion s&apos;inscrit dans le cadre des efforts du ministère de l&apos;Éducation pour développer le secteur de l&apos;éducation et assurer la continuité du processus éducatif avec une qualité et une efficacité élevées, garantissant la fourniture des services éducatifs à toutes les régions afin d&apos;assurer la justice et d&apos;améliorer les opportunités d&apos;apprentissage pour tous les élèves du pays.</p>",
    "tags": [
      "Éducation",
      "UNICEF",
      "Rénovation des écoles",
      "Éducation numérique",
      "Syrie",
      "Communauté locale",
      "Secteur éducatif"
    ]
  },
  "tr": {
    "title": "Milli Eğitim Bakanlığı, UNICEF ile Suriye&apos;deki Okulların Onarımı ve Eğitim İhtiyaçlarını Görüştü",
    "content": "<p>Şam - Capital News</p>\n\n<p>Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu (UNICEF) ve yerel dernek temsilcilerinin katılımıyla Milli Eğitim Bakanlığı&apos;nda geniş kapsamlı bir toplantı yapıldı. Toplantıda okul onarımı planları ve ihtiyaçları, okul sıralarının rehabilitasyonu, dijital eğitimin geliştirilmesi ve yerel toplumun eğitime destek rolünün güçlendirilmesi ele alındı.</p>\n\n<p>Katılımcılar, her ilin hasar alanlarını ve ihtiyaçlarını belirten bir haritayı incelediler; ayrıca bakanlığın başarıları ve etkilenen bölgelerdeki öğrencilere destek planları değerlendirildi.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>Planlama ve Uluslararası İşbirliği Müdürü Hasan El-Hüseyin, tüm onarım projelerinin titizlikle takip edildiğini, önceliklerin yıkılan ve hizmet dışı kalan okul sayısına göre belirlendiğini, ayrıca geri dönenler ve iç göçmenlerin ihtiyaçlarının da göz önünde bulundurulduğunu belirtti.</p>\n</div></div>\n\n<p>Okul Binaları Müdürü Muhammed El-Hannun ise bakanlığın 60 bin okul yapısını onarmak için çalıştığını ve yerel toplumun çabalarının bakanlıkla koordineli şekilde yürütülmesinin verimlilik ve adalet açısından önemine vurgu yaptı.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>Toplantıda ayrıca yerel toplum müdahalelerinin düzenlenmesi, resmi olmayan eğitimin resmi sisteme entegrasyonu, dijital ve uzaktan eğitimin güçlendirilmesi ile öğretmenlerin eğitimi ve niteliklerinin artırılması konuları ele alındı. Bu adımlar, eğitim kalitesinin artırılması ve tüm öğrencilere hizmetlerin ulaştırılması hedefleniyor.</p>\n</div></div>\n\n<p>Bu toplantı, Milli Eğitim Bakanlığı&apos;nın eğitim sektörünü geliştirme ve eğitim sürecinin yüksek kalite ve verimlilikle devamını sağlama çabaları kapsamında düzenlenmiştir. Amaç, eğitim hizmetlerinin tüm bölgelere adil şekilde ulaştırılması ve ülkedeki tüm öğrenciler için öğrenme fırsatlarının artırılmasıdır.</p>",
    "tags": [
      "Eğitim",
      "UNICEF",
      "Okul Onarımı",
      "Dijital Eğitim",
      "Suriye",
      "Yerel Toplum",
      "Eğitim Sektörü"
    ]
  },
  "ku": {
    "title": "Perwerde li gorî UNICEFê pêşniyara seranserkirina dibistanan û pêdiviyên perwerdeyê li Sûriyê nîqaş kir",
    "content": "<p>Damaskus - Capital News</p>\n\n<p>Li Wezareta Perwerde û Fêrgehê civînêke mezin hat lidarxistin ku di nav de wekî şandeyên Rêxistina Neteweyên Yekbûyî ya Zarokan (UNICEF) û komeleyên herêmî beşdar bûn. Civîn di ser plana seranserkirina dibistanan û pêdiviyên wan, vegerandina cihên dibistanê, pêşvebirina perwerdeya dijîtal û pêşxistina rolê civaka herêmî di piştgirîya perwerdeyê de bû.</p>\n\n<p>Beşdarên civînê nexşeyek xwendine ku herêmên xesaret û pêdiviyên her herêmê nîşan dide, bi tevahî berhemên wezaret û plana piştgirîya xwendekarên li herêmên xesaretî jî şandin.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>Hesen El-Huseyn, Direktora Planîn û Hevkarîya Navneteweyî, piştrast kir ku hemû projeyên seranserkirinê bi baldarî tê binçavkirin û pêşniyarên bingehîn li gorî hejmareke dibistanên şikestî û nekarî hatine diyar kirin, her weha pêdiviyên vegeriyan û koçberên hundirê herêmê jî hatine hesibandin.</p>\n</div></div>\n\n<p>Di heman demê de, Mihemed El-Hannûn, Direktora Avahiyên Dibistanê, vekir ku wezaret li ser seranserkirina 60 hezar avahiyên dibistanê dixebite, û girîngiya hevkariya civaka herêmî bi wezaret da ku li ser karêkî kêr û dadwer bidomîne, îzah kir.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>Civîn jî li ser rêxistinê ya destûrên civaka herêmî, lêkolîna perwerdeya nefermî û têkildana wê di pergalê fermî de, pêşvebirina perwerdeya dijîtal û perwerdeya dûr, û her weha fêrkirin û amadekirina mamosteyan bo baştir kirina taybetmendiyên perwerdeyê û piştrastkirina gihîştina xizmetan bo hemû xwendekaran, gotûbêj kir.</p>\n</div></div>\n\n<p>Ev civîn di çarçoveya hewldanên Wezareta Perwerdeyê da ku beşê perwerdeyê pêşve bibin û domdariya pêvajoya perwerdeyê bi taybetî û kêrhatî bixebitin, û piştrast bikin ku xizmetên perwerdeyê bi dad û berdewamî bi hemû herêmên welêtê gihîjin, û firsetên fêrgehê bo hemû xwendekaran zêde bikin, tê pêkanîn.</p>",
    "tags": [
      "Perwerde",
      "UNICEF",
      "Seranserkirina dibistanan",
      "Perwerdeya dijîtal",
      "Sûriyê",
      "Civaka herêmî",
      "Qada perwerdeyê"
    ]
  },
  "ru": {
    "title": "Министерство образования обсуждает с ЮНИСЕФ приоритеты ремонта школ и образовательные потребности в Сирии",
    "content": "<p>Дамаск - Capital News</p>\n\n<p>В Министерстве образования состоялось расширенное совещание с участием представителей Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) и местных организаций, на котором обсуждались планы ремонта школ и их потребности, восстановление школьной мебели, развитие цифрового образования и укрепление роли местного сообщества в поддержке образования.</p>\n\n<p>Участники рассмотрели карту, определяющую зоны повреждений и потребности каждого региона, а также достижения министерства и планы поддержки учащихся в пострадавших районах.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>Директор по планированию и международному сотрудничеству Хасан Аль-Хусейн подтвердил тщательное отслеживание всех проектов ремонта, с определением приоритетов в зависимости от числа разрушенных и выведенных из эксплуатации школ, а также потребностей возвращающихся и внутренне перемещенных лиц.</p>\n</div></div>\n\n<p>Директор по школьным зданиям Мохаммад Аль-Ханун сообщил, что министерство работает над ремонтом 60 тысяч школьных сооружений, подчеркнув необходимость координации усилий местного сообщества с министерством для обеспечения эффективности и справедливости.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>На совещании также обсуждалась организация вмешательств местного сообщества, вопросы неформального образования и его интеграции в официальную систему, развитие цифрового и дистанционного образования, а также обучение и повышение квалификации учителей с целью улучшения качества образования и обеспечения доступа ко всем услугам для всех учащихся.</p>\n</div></div>\n\n<p>Это совещание проводится в рамках усилий Министерства образования по развитию образовательного сектора и обеспечению непрерывности образовательного процесса с высоким качеством и эффективностью, гарантируя предоставление образовательных услуг во всех регионах для достижения справедливости и расширения возможностей обучения для всех учеников страны.</p>",
    "tags": [
      "Образование",
      "ЮНИСЕФ",
      "Ремонт школ",
      "Цифровое образование",
      "Сирия",
      "Местное сообщество",
      "Образовательный сектор"
    ]
  },
  "fa": {
    "title": "وزارت آموزش و پرورش اولویت‌های بازسازی مدارس و نیازهای آموزشی سوریه را با یونیسف بررسی کرد",
    "content": "<p>دمشق - پایتخت نیوز</p>\n\n<p>نشستی گسترده در وزارت آموزش و پرورش با حضور نمایندگانی از صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) و انجمن‌های محلی برگزار شد که در آن برنامه‌های بازسازی مدارس و نیازهای آنها، بازسازی صندلی‌های مدرسه، توسعه آموزش دیجیتال و تقویت نقش جامعه محلی در حمایت از آموزش مورد بحث قرار گرفت.</p>\n\n<p>شرکت‌کنندگان نقشه‌ای را بررسی کردند که مناطق آسیب‌دیده و نیازهای هر استان را تعیین می‌کند و همچنین دستاوردهای وزارتخانه و برنامه‌های حمایت از دانش‌آموزان در مناطق آسیب‌دیده را مورد توجه قرار دادند.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/1685c519c93d7c9dfd6355f74ceb4401ca79eae1.jpg\"></figure><div>\n<p>حسن الحسین، مدیر برنامه‌ریزی و همکاری بین‌المللی، پیگیری دقیق تمام پروژه‌های بازسازی را تأیید کرد و اولویت‌ها را بر اساس تعداد مدارس تخریب‌شده و خارج از سرویس و همچنین نیازهای بازگشت‌کنندگان و افراد آواره داخلی تعیین کرد.</p>\n</div></div>\n\n<p>محمد الحنون، مدیر ساختمان‌های مدرسه، اعلام کرد که وزارتخانه در حال بازسازی ۶۰ هزار سازه مدرسه است و بر ضرورت هماهنگی تلاش‌های جامعه محلی با وزارتخانه برای تضمین کارایی و عدالت تأکید کرد.</p>\n\n<div><figure><img src=\"uploads/news/a27b3543c9ef10df4c906a4ea758de2f0191a799.jpg\"></figure><div>\n<p>این نشست همچنین به سازماندهی مداخلات جامعه محلی، بررسی آموزش غیررسمی و ادغام آن در نظام رسمی، تقویت آموزش دیجیتال و آموزش از راه دور و همچنین آموزش و توانمندسازی معلمان برای بهبود کیفیت آموزش و تضمین دسترسی همه دانش‌آموزان به خدمات پرداخت.</p>\n</div></div>\n\n<p>این نشست در چارچوب تلاش‌های وزارت آموزش و پرورش برای توسعه بخش آموزش و تضمین تداوم فرآیند آموزشی با کیفیت و کارآمد بالا برگزار شد و هدف آن تضمین ارائه خدمات آموزشی به تمام مناطق برای تحقق عدالت و افزایش فرصت‌های یادگیری برای همه دانش‌آموزان کشور است.</p>",
    "tags": [
      "آموزش و پرورش",
      "یونیسف",
      "بازسازی مدارس",
      "آموزش دیجیتال",
      "سوریه",
      "جامعه محلی",
      "بخش آموزش"
    ]
  }
}